内容正文:
图片片段
中国短道速滑队队员长
短道速滑男子500m世界纪录保持者
2018年平昌冬奥会短道速滑男子500m金牌
2022年北京冬奥会短道速滑混合接力金牌
武大靖照片及成就简介
武大靖是一名非常优秀的运动员,他曾经被他的前辈评价说是我们中国冰雪运动的旗帜,他身上有非常非常多优秀的品质。那接下来我们就从武大靖的经历当中去学习我们这节课的主题,我们要如何在品味情感中成长。
1
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
5.2 在品味情感中成长
主讲人:XXXXX
自学导航
01
体味美好情感
02
传递情感正能量
课堂总结
04
03
04
随堂检测
04
05
目录
CONTENTS
阅读课本P46-P50找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
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01
美好情感对我们有什么意义?P47
02
03
怎样获得美好情感?P47
04
创造正面情感体验的方法有哪些?P48
如何正确对待负面的情感体验?P48
05
如何传递情感正能量?P49\50
01
体味美好情感
知识拓展
武大靖微博深夜发文:绝不认怂
2022年2月26日深夜23:20分,@武大靖 发微博说:
感谢所有人对我们的关心和支持,相信在那么多人的支持和鼓励下中国短道速滑一定会越来越好,我们也会一直努力,不辜负大家的期望。
曾经有考虑过北京冬奥会之后是不是退役,但当我真的站在赛场上的那一刻,我发现自己根本舍不得说再见,舍不得离开这个我深深爱着的项目,只要国家需要,只要身体允许,我还会一直站在冰场上。绝不认怂!
从他的博文来看,武大靖对短道速滑有什么样的感情?
这种感情对他来说有何种意义?
热爱的、深爱的、无法割舍的、发自内心...
6
课堂笔记
1.美好情感对我们有什么意义?P47D1
(1)生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
(2)这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
亲 情
同学情
师生情
影视片段
通过视频里武大靖在赛场上与队友的微妙互动,你可以感受到什么样的情感?
这种情感是自发的还是强迫的,是通过何种途径获得的?
2022北京冬奥会破防瞬间: “你赢了我就不算输!
对友情、爱国情...
8
课堂笔记
2.怎样获得美好情感?P47D2
(2)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。H4\5
(1)情由心生,情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。H1\2
情景探究
说一说以下场景中他们是通过什么方式获得美好情感的?
东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时,邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友,经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加有意义的活动
与人交往
方法与技能P48
除了阅读、与人交往、参与有意义的社会活动之外,请同学们结合自己的经历,说一说我们在生活中通过哪些方式去创造正面的情感体验?
或走进大自然
走进博物馆
欣赏文艺作品
完成自己喜欢的活动
帮助他人
3. 创造正面情感体验的方法有哪些?(笔记)
影视片段
观看视频:面对1500米半决赛裁判的不合理判罚,武大靖当时的内心感受是什么样的?
2018武大靖平昌奥运会夺冠过程
委屈、愤怒、无奈...
在后来的500米决赛中,他是如何做的?给你带来了什么启示?
12
课堂笔记
4、如何正确对待负面的情感体验?P48D1\P49D1
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。H1\2
②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。H3-5
③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。H1\2
情感小助手
愤怒君让你改变自己
1
痛苦君提醒你懂得断舍离
2
焦虑君指引你更好的解决问题
3
悲伤君让你在失去时学会珍惜
4
困难君告诉你还可以有别的选择
5
恐惧君给你爱的指引和真正的勇气
6
失望君要你坦然接受事实,更要接受你自己
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02
传递情感正能量
名词解释
正能量:
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。
影视片段
观看视频,小组讨论:在日常生活中我们如何传递美好的情感,传递生命的正能量?
(在家里、在学校、在社会)
北京冬奥会武大靖获奖感言:将中国体育精神传递给更多年轻人
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课堂