5.1 我们的情感世界（含视频）-【高效课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册示范课件（2022新课标）

影视片段 结合视频，与同学们分享：回首2022年，哪些情感触动了你的心弦，在你的生活中有哪些美好的回忆？ 2022的100个有爱瞬间 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界 主讲人：XXXXX 自学导航 01 丰富的情感 02 情感的作用 课堂总结 04 03 04 随堂检测 04 05 目录 CONTENTS 阅读课本P42-P46找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自学导航 01 我们为什么要有丰富的情感？ 02 03 情感与情绪的关系？ 04 情感的分类？ 情感的作用有哪些？ 01 丰富的情感 运用你的经验P42 说说在以下这些情景中，你会有怎样的情感？ 亲情 爱国之情 自然之情 故乡情 友情 师生情 动物情 幸福 自豪 敬畏 热爱 尊重 感恩 喜欢 我们具有 丰富的情感 探究与分享P43 说一说以下场景让你有什么样的情感体验？你在生活中还有哪些情感体验？ 师生情 同学情 热爱自然 热爱祖国 神圣感 挫败感 失落感 荣誉感 焦虑感 成就感 恐惧感 羞耻感 1、我们为什么要有丰富的情感？P43D1 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 探究与分享P43 连一连 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到…… 胜任感 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到…… 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到…… 责任感 正义感 影视片段 结合视频，你有哪些情绪和情感？想一想二者有什么区别？ 冬奥会破防瞬间 情景探究 哪个是情感？哪个是情绪？ 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。 情境二：自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。 情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 情绪：惧 情感：恐惧感 情绪：怒 情感：正义感 情景探究 情感与情绪紧密相关（联系） 对他这种大义凛然的行为表现出感动、震撼的情绪 积累和发展 崇敬感 （情感） 当我们看到84岁的钟南山院士乘坐火车奔赴武汉灾区时…… 情感与情绪有区别 情绪 情感 短暂\不稳定 随情境改变而变化 在生活中强化 逐渐积累 相对稳定 课堂笔记 2.情感与情绪的关系？P43D2\3 联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 讨论与分享P43 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。--屈原《离骚》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹《岳阳楼记》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。--王昌龄 《从军行》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥《过零丁洋》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。--秦观《鹊桥仙》 上述古诗词，表达了怎样的情感?在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达? （1）按层级划分： ①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感 ②高级情感，如道德感；——审美感、理智感 （2）按体验划分： ③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感 ④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感 ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。 3、情感的分类？P44D1 02 情感的作用 知识拓展 马斯洛把人的需要分成五大类，这就是著名的“马斯洛需要层次论”。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44D2H1 在生活中，我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 探究与分享P44-2 “我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 影响选择 喜欢数学 开始“我”有点怕张老师，后来由于张老师对“我”的关爱，“我”开始喜欢张老师，觉得她是“我”遇到的最好的老师。这些变化使“我”开始喜欢学数学，愿意钻研数学难题，对数学有浓厚的学习兴趣。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44D3 阅读感悟P44\45 思考并回答: 为什么钱学森要感谢他的爱人?这种情感对他有什么影响? ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45D1 探究与分享P45 1.在不同时期，我”对妈妈的情感发生了怎样的变化? 小时候 青春期 成年后 2.为什么会发生这些变化？ 依