专题18 图文转换—漫画（小题狂练+中考真题）-决胜2023年中考语文一轮地毯式复习（部编版）

决胜2023中考一轮地毯式复习——图文转换（3） 漫画 复习建议 分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”，到第48天再读 时，基本搞定。 方法指导 (1)看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅漫画的主题 (2)察整体：仔细观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。 (3)明顺序：在整体上，要做到“总一分一总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下)。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）一动作一神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰 (4)述画面：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 (5)明寓意：作答揭示漫画寓意类题，在审读漫画要素的基础上，要重点关注其夸张之处，这往往就是漫画要表达的寓意所在。漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为：③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 1.你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗？说出你的理由。 2．七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画，看后请回答问题。 (1)谁看见的更多？是盲女孩，还是眼睛明亮的胖子？为什么？ (2)请用一句名言作证你的观点。 3．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。 (1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说画家想告诉我们什么。 我选的漫画是( )，这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。 4．阅读下面非连续性文本，按要求答题。 （文本二） “拉”孩子一把 请介绍文本二画面内容，并揭示其寓意。 5．复兴学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。 观察下面漫画，简要介绍漫画内容，并写出其寓意。 6．为弘扬劳动精神，带领学生感受农耕文化、体验劳动乐趣，弘扬中学决定于9月15日到农耕文化园开展为期两天的“劳动最幸福”实践研学活动。朱涵是7班的学生，因为有事不能参加此次研学活动需要请假，请你根据以下朱涵与同桌李洋的对话和要求，完成几项任务。 任务二：班级要出一期劳动为主题的黑板报，并配下面的漫画，你觉得该漫画采用哪个标题更贴切？请说明你的理由。 A．《劳动真快乐》                B．《再交一份优秀作业》 7．每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景。为此，七（2）班将围绕“少年正是读书时”开展一次综合性学习活动，请你参与完成以下任务。 弗兰西斯·培根在《论读书》中曾这样说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”请结合读书的重要性，用自己的话描述下面这幅漫画的内容。要求 60 字以内。 8.描述下面漫画内容并说说它的寓意。 9．品读下面的漫画，根据画面内容，解读其寓意。 10．请认真观察下面的漫画，用说明性的语言简要介绍画面内容。 11．阅读下面一幅题为《寸步难行》的漫画，用简洁的语言描述画面的内容，并说说这幅漫画的寓意。 12．观察漫画，按一定的说明顺序介绍画面内容，并写出寓意。 13.仔细观察漫画，说说该漫画的寓意。 14. (1)用简洁的话描述漫画的主要内容。 (2)写出漫画的寓意。 15．阅读下面的漫画，说说其寓意是什么。 16．【故事链接】下图是一幅漫画，请你用简洁的语言介绍图片内容。60字以内（含标点符号）。 17．当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。为了培养学生良好的上网习惯，某学校准备举办“健康上网”的宣传活动。请你参与活动并完成下面的任务。 描述漫画的画面内容，并说说漫画给我们的启示。 18．科技的发展改变着人们的生活方式。观察下面的漫画，分析这幅漫画讽刺了什么现象？ 19.《敬业与乐业》中，梁启超说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”之前央视播出的纪录片《大国工匠》，就让我们认识了不少这样的“第一等人”。学校开展了“工匠精神”系列活动，请你参与。 仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。（20字以内） 20.如图是漫画《瞄准》，按要求回答问题。 （1）请简要描述这幅漫画的内容。 （2）这幅漫画揭示了什么寓意？ 21．阅读下面材料，完成下面题目。 (1)现在不少初中生都喜欢在微信朋友圈、短视