第17章欧姆定律 单元复习课学案 2022-2023学年人教版物理九年级

九 年 级 物 理 导 学 设 计 备课人： 本册总第 课时 课题 《第十七章 欧姆定律》复习课 学习目标 .1.实验探究电流跟电压、电阻的关系 2.理解欧姆定律，并能用欧姆定律进行计算，知道电阻串联和并联后的定性关系 3.会用伏安法测量小灯泡的电阻 学习重点 1.理解欧姆定律 2、能用欧姆定律进行计算 3、会用伏安法测量电阻 学习难点 会用伏安法测量电阻。 教学模式 讲评法、分析法、讨论交流 学习用具 多媒体 课型 复习课 课时 第一课时 学 习 流 程 教学环节 知识能力要点 设计意图 一、 概况导入， 明确目标 （3分钟） 1.分析学生本章知识掌握概况，语言激励引入 2.教师说明本节课的评价机制 3.单元知识树引入 4.呈现本节课学习目标 学生倾听 解读学习目标。 提高注意力，激发兴趣 激发学生参与意识。 明确学习内容。 二、梳理知识 落实双基（5分钟） 知识树总结本章内容 三、典题引导点拨深化 （29分钟） 专题一：：电流与电压、电阻的关系 （ 专题二：欧姆定律 1．电流跟电压、电阻的关系 2.欧姆定律 3. 会用伏安法测量小灯泡的电阻 1.探究电流与电压的关系： （1）实验电路图 （2）实验过程中，应控制_______不变，而通过调节____________使导体两端的________发生改变，此实验中滑动变阻器的作用是___________________________________。 （3）实验结论：在_______一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的______成_______。 2.探究电流与电阻的关系： （1）实验电路图2）实验过程中，应控制导体两端的_________不变，改变_________，即更换不同阻值的___________ 或使用___________。当更换不同的电阻后，应该调节___________使电阻两端的________不变，此实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。 （3）实验结论：在_______一定的情况下，导体中的电流跟这段导体的__________成__________。 3.上述实验采用了______________法来进行探究的。 1.欧姆定律：__________________________________________________________________。 （1)公式：__________________（决定式） （2)单位：电压（ ）—伏特（ ） 电阻（ ）—欧姆（ ） 电流（ ）—安培（ ） （3)变形公式：_________________、_________________（计算式）理解：________是电阻的计算式，也是_______法测电阻的原理。它表示导体的电阻在数值上等于导 体两端的________与通过导体的________的比值，而不能说“导体的电阻与导体两端的_______成正比，与导体中的_______成反比”，电阻的大小只与导体本身的_______、 ________、 ___________及_______有关，而与电压、电流的大小无关。 （4）适用范围：欧姆定律仅适用于_________电路，即用电器工作时，消耗的电能全部转化为____能，如 只接有电阻器、电热器、白炽灯等的电路。对于非纯电阻电路，如电动机电路、日光灯电路、蓄电池充电电路等，都不能直接应用_____________。 自主总结， 班内展示， 学生点评 遵循读说纠补拓的原则进行展示 学法指导：分析问题，说出本题的关键点和易错点 在学案上自主练习，对子互查，黑板展示，评价解题时需要注意的问题 通过知识框架讲解知识点，有据可依，锻炼语言表达能力。 加深对：电流与电压、电阻的关系 的认识 把知识总结提升为规律，达到知识升华 培养学生逻辑思维能力 通过典型题掌握知识，熟悉解题方法 通过展示点评明确解题步骤 四、达标测评:（5分钟） 理解：________是电阻的计算式，也是_______法测电阻的原理。它表示导体的电阻在数值上等于导 体两端的________与通过导体的________的比值，而不能说“导体的电阻与导体两端的_______成正比，与导体中的_______成反比”，电阻的大小只与导体本身的_______、 ________、 ___________及_______有关，而与电压、电流的大小无关。 （4）适用范围：欧姆定律仅适用于_________电路，即用电器工作时，