第二课《共产儿童团歌》（教案）人音版（2012）音乐二年级下册

《共产儿童团歌》教案 课题名 《共产儿童团歌》 教学目标： 1、 学生能用饱满的气息，坚定自豪的声音演唱歌曲。 2、 能够准确演唱歌曲中的附点节奏，能用整齐、神气的踏步表现出儿童团员的精神风貌和坚定信念。 3、 通过小英雄的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队员的光荣感和使命感。 教学重点： 学生能用饱满的气息，坚定自豪的声音演唱歌曲。 教学难点： 能够准确演唱歌曲中的附点节奏，能用整齐、神气的踏步表现出儿童团员的精神风貌和坚定信念。 教学过程： 1、 视频导入 教师：今天这节课，老师先请同学们看几张图片，你们看到了什么？ 学生回答 教师：是共产儿童团员，儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信等。 他们的口号是：准备着，时刻准备着。 同学们，你们也是共产儿童团员，今天我们来学一学共产儿童团的团歌《共产儿童团歌》，这首歌是《少年先锋队队歌》的前身。 二、新课教学 1、初听歌曲 师：你听到这首歌时的感受是怎样的？ 生：激动 2、 学习难点节奏 师：在那样一个战争年代，连儿童都自发组织起来和敌人做斗争，你们想和儿童团员一样吗？ 师：现在就交给你们一个艰巨的任务，你们能接受吗？ 生：能 师：红军们要开会，为了防止敌人混进来，需要儿童团员们站岗，每位来开会的红军都要对节奏暗号，只有对上了暗号的红军才能进去开会。 出节奏谱： 1 X X·X X X 嘀 嘀嗒 嘀 嗒 2 X·X X X X— 嘀 嘀 嗒嘀嗒 3、唱一唱 ① 2 3·5 6 5 嘀 嘀嗒 嘀 嗒 ② 3·5 2 3 1— 嘀 嘀 嗒嘀嗒 4、复听歌曲 师：同学们，谢谢你们出色地完成了任务，请大家起立，在共产儿童团歌的音乐声中，用踏步走的形式再次感受歌曲。 说一说，你认为应该用怎样的声音来唱？ 学生： 5、读歌词 坚定的声音读歌词，咬字要准确，吐字要清楚。 6、 师生接龙唱谱 7、学生唱词 三、拓展 选择合适的打击乐器，随音乐奏一奏 四、小结 学科网（北京）股份有限公司 $