2022-2023学年人教版八年级物理学案（第7-10章）

讲授重点蓝笔记，错题用红笔，每题有记录，关键字词有标记 力（force） 一．力的概念 1. 力的定义：物体对物体的相互作用；物理符号F 单位：牛顿，简称牛，单位符号N （1）力 （能/不能）离开物体而独立存在的，一个物体 （能/不能）产生力的作用的。 （2）相互作用的两个物体，____________（填一定或不一定）相互接触； 例如：相互接触的两个物体之间 （一定/不一定）有力的作用。 例如：力的作用是相互的：物体间力的作用是相互的，对一个物体施加了力，那个物体同时也会对施力物体施加反作用力。两个力作用在不同的物体上，是作用力和反作用力的关系，也叫相互作用力。 例1、对于一个力而言，至少存在______个物体，分别是____物体和____物体。“对”前面的物体是____物体，“对”后面的物体是____物体。如：汽车对地面的压力。汽车就是____物体，地面就是____物体。 （2）汽车对地面有压力同时地面对汽车有支持力，这时地面是____物体，汽车是____物体，所以施力物体和受力物体是____而言的，力的作用是____的。 变式1、游泳时，使人前进的施力物体是 ；足球飞在半空中时 （“受到”“不受”）脚的踢力。 变式2、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力；这个力的施力物体是_______，受力物体是______。同时这本书对桌面产生压力，这个力的施力物体是________，受力物体是________。 变式3、“以卵击石”，卵破的施力物体是（　　） A．人 B．卵 C．石 D．手 变式4、将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出，同时气球也会向前飞出。使气球飞出的力的施力物体是_____，这说明_____。 变式5、 从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（　　） A．地球　　 B．水　　 C．水和桶　 D．绳子 变式6、在下面的叙述中手为受力物体的是（　　） A．用手将排球打出去 B．手拍桌子，手感到疼 C．手将石块举高 D．手将铁丝弄弯 例2．下列说法中正确的是（　　） A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．有的物体本身就有力，如磁铁的吸引力 C．只有直接接触的物体之间才能发生力的作用 D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用 变式1、关于力与接触，下列说法正确的是（ ） A. 只有互相接触的物体才能产生力的作用 B. 相互接触的物体一定能产生力的作用 C. 两物体互相接触，不一定有力的作用 D. 没有产生力的作用，两物体一定不接触 变式2、下列说法正确的是（　　） A．没有物体，也可能有力的作用 B．磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用 C．彼此不接触的物体，也可以产生力的作用 D．不接触的物体，一定没有力的作用 变式3、关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，力不能离开物体单独存在 B．力是物体本身具有的特性 C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D．相互接触的两个物体之间可能会有力的作用 E．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用，彼此接触的物体之间一定有力的作用 F．空中飞行的小鸟仍受到重力的作用 G．由于物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 H．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 I．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的 J．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力所以个别物体只受力而不施力 二．力的作用效果 1. 力看不到，摸不着，是物体对物体的一种作用，于是我们可以通过受到力后的表现来判断物体是否受力，这种方法叫 法。 2. 受力物体的表现有两种： （1）形状发生变化：例如橡皮泥被捏扁（塑性形变），钢尺被掰弯（弹性形变） （2）运动状态发生变化：例如推动超市里的手推车（从静止到运动），接住飞过来的篮球（从运动到静止），刹车让车减速（速度大小变化），扔出去的石子划过一条抛物线（运动方向变化） 例1. 下列实例中，体现力的作用与其它选项不同的是（　　） A．用力拉弹簧，弹簧变长 B．把橡皮泥捏成不同造型 C．滚动的足球受阻力缓缓停下 D．被拉弯的鱼竿 变式1、磁悬浮列车利用磁极间的吸引力做动力，提速前行，说明力可以改变物体的