内容正文:
海东市七年级上历史期中测试卷
一、选择题:(本题共25小题,每小题3分,共75分。)
1. “我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句,如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类,应该去( )
A. 陕西省 B. 云南省
C. 浙江省 D. 北京市
2. 在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是( )
A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻
C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
3. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是( )
A. 元谋人 B. 北京人
C. 半坡人 D. 河姆渡人
4. 下列关于我国原始农业的发展说法错误的是
A. 稻、粟和黍的栽培,最早发现于中国
B. 原始农业最初主要是“刀耕火种”
C. 打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志
D. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
5. 半坡原始居民建造半地穴式房屋,河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素是( )
A. 生活习惯 B. 生产工具 C. 自然环境 D. 劳动技术
6. 为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”诗句。这位杰出人物是( )
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹
7. 梁启超《饮冰室合集》中记载“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所训讲理是也。”这反映出华夏族的形成
A. 是建立在盘古开天的基础上 B. 是山西陶寺文化发展的必然结果
C. 建立了分封制这一先进制度 D. 具备兼容并蓄、融合发展的特点
8. 《礼记•礼运》中这样记载:“当大道(美好的、理想的规则)施行的时候,天下是大家共有的,选举贤能之人(治理国家),……现在大道没有了,天下成为一家的天下了。”这表明了
A. 世袭制代替了禅让制 B. 分封制代替了世袭制
C. 郡县制代替了分封制 D. 中央集权制度确立起来
9. 在中华民族血脉中,一直流淌着“工匠精神”的基因,下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就
A. 夏朝
B. 商朝
C. 周朝
D. 秦朝
10. 夏朝和商朝灭亡的共同原因是( )
A. 世袭制度代替禅让制 B. 迁都导致社会动荡 C. 外族入侵 D. 统治者残暴,残害百姓
11. 费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
12. 孔子的下列观点中,最能体现教育公平主张的是( )
A. 有教无类 B. 温故知新 C. 因材施教 D. 仁者爱人
13. 无为是一种心境、一种修养,是辩证的。古人向社会推广无为,有助于国家的稳定,“无为”用在当代待人处事上就要对人宽容。若要深入研究这种思想,你要查阅( )
A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《道德经》 D. 《孙子兵法》
14. “春秋无义战”是孟子对春秋时期争霸战争的评价。下列与春秋时期争霸战争相关的说法不正确的是( )
A. 巩固了周王室 B. 给社会带来了灾难
C. 有利于国家走向统一 D. 出现了大规模民族交融
15. 战国时期出现了“百家争鸣”的局面,其中主张“兼爱”“非攻”的学派是
A. 儒家
B. 道家
C. 墨家
D. 法家
16. 战国时期,社会激荡,战火连天,出现了七个主要的诸侯国,其中位于最西端的是( )
A. 秦国 B. 齐国 C. 楚国 D. 魏国
17. 商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响的是
A 允许土地私有
B. 重农抑商
C. 实行“连坐法”
D. 推行县制
18. 小明在研究性学习的过程中,出现了桂陵之战、长平之战等战役的资料,据此推断,他学习的内容最有可能是( )
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 春秋争霸 D. 战国七雄
19. 据《华阳国志·蜀志》记载:“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也。”记载中描述的应是( )
A. 都江堰
B. 长江三峡
C. 长城
D. 灵渠
20. 《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(方伯指齐桓公、晋文公等霸主)”该材料说明东周时期出现( )
A. 实行分封制 B. 诸侯争霸 C. 贵族等级 D. 秦国统一
21. 《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望(怨恨)者。”出现“怨望”的原因是(