第二单元 文化传承与创新 第三讲：传统文化的继承课件--名师微课堂（自制）

第三讲 传统文化的继承 讲师：陈桂英 看图片思考问题 课标解读 课标解读 　　课程标准基本要求：解析中华传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 　　 知识精讲 知识精讲 知识精讲 1.传统文化的含义： 　　传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 知识精讲 知识精讲 3.传统文化的特点 （1）历史继承性： 　　传统文化是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的文化，主要表现在传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。 知识精讲 4.传统文化的作用： 　　在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积 走出误区 走出误区 1.不要认为传统文化对人的发展起积极作用。 　　传统文化有精华和糟粕，优秀的传统文化对人的发展起积极作用。 2.正确区分传统习俗与落后文化 典题剖析 典题剖析 中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明（　　）　　 　 典题剖析 屈原故里端午民俗是中国上古楚文化、端午礼俗等的活态见证，这一节日民俗还传承了《楚辞》与其他民间文化的表现形式，具有丰富的文化内涵。下列对屈原故里端午民俗理解正确的是（　　）　　 　 典题剖析 　　目前戏曲的发展面临困境，让戏曲不消失，我们必须（　　）　 　　①继承传统文化，不断满足人们日益增长的精神需要 　　②取其精华，去其糟粕 　　 典题剖析 　　一些社会学专家认为，目前年轻一代对传统民族节日缺乏感性认识和深层了解，造成了对民族节日的淡漠，传统民族节日要深入人心，需要各界重视，加大宣传力度让年轻人了解传统节日内涵，形成良好的文化氛围。之所以要重视民族节日是因为 （　　）　　 典题剖析 　　中国人对“房”总是情有独钟。中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”，造成了中国人心目中的“家”，不仅是遮风避雨的居住处所，也是最终的情感归宿地。与国外截然不同的是，中国人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集合几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。 　　 课堂小结 课堂小结 $$