11.2 滑轮 （1）2022-2023学年苏科版物理九年级上册

想一想 如何把木料运上楼？ 小明家买了一套四楼的住房，进行装修时，由于楼梯不够宽，长木料不能通过楼梯运上楼，你能想一些办法帮他把木料运上楼吗？ 问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？ 11.2 滑轮1 滑轮：周边有槽，绕轴转动的轮子 定滑轮：轴的位置固定不动的轮子 动滑轮：轴的位置随被拉物体一起 运动的轮子 你见过它们在生活中的哪些应用？ 你知道生活中为什么人们用这些装置呢？ 活动 探究使用定滑轮的特点 思考： 如何设计实验来探究它的特点？ 说出你的方法，设计出记录数据的表格 做一做： 1、按如图所示方式组装定滑轮，在它的左侧挂上钩码，竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态，读取弹簧测力计的示数，比较示数与钩码所受重力有何关系 3、改变弹簧测力计拉力的方向 2、改变钩码的个数 实验次数 钩码所受重力G/N 弹簧测力计示数F/N 1 2 3 数据记录表格 通过实验，你发现使用定滑轮有什么特点？ 不省力(F=G)、但可以改变施力的方向 定滑轮实质是一个_______________ 等臂杠杆 思考： 若把物体提升10cm，绳自由端移动了多长呢？ s = h=10cm 活动： 探究使用动滑轮的特点 做一做： 1、按如图所示方式组装动滑轮，在它的下端挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态，读取弹簧测力计的示数，比较示数与钩码所受重力有何关系？ 2、改变钩码的个数 议一议 ①动滑轮最多可以省一半的力 ②但不可以改变施力的方向 通过实验，你发现使用动滑轮有什么特点？ 动滑轮实质是一个_________________ 动力臂是阻力臂 2倍的杠杆 思考： 若把物体提升10cm，绳自由端移动了多长呢？ s = 2h=20cm 定滑轮的特点 定滑轮实质是一个等臂杠杆、不省力、但可以改变施力的方向、力的大小不变 F = G s = h V自由=V物 动滑轮的特点 特点：使用动滑轮最多可省一半力、但不可以改变施力的方向。 实质：是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆（动滑轮重、绳重及摩擦不计） 若动滑轮重已知为G动，摩擦及绳重等不计 F = （G物+G动） s = 2h F = G s = 2h V自由=2V物 例：如图所示是____滑轮，一人站在梁上用它提升重200N物体，如果他使用的该轮重20N，则他所用的最小力为_____N；若物体提高4 m，他要把绳子向上拉_____m.如物体以0.4m/s速度匀速上升，则拉力F移动的速度是______。 110N 8m 0.8m/s 动 用一只动滑轮把400N的重物匀速提高10m，所用拉力为250N， S自由= ______ G动 = ______ 如图所示，一物体重400N，不计滑轮重和摩擦的情况下用20N的拉力拉着物体在水平地面上匀速移动，则物体与地面间的摩擦力为（ ） A、400N B、200N C、20N D、40N D 3.小华认为:滑轮还可以用来水平移动物体.如图,当物体做匀速直线运动时,绳端拉力是多大?若绳端移动的距离是6m,则物体移动的距离是多少? 思考: $