山东省菏泽市定陶区2022-2023学年七年级上学期期末考试生物试题

七年级生物样题 第 1页（共 6页） 七年级生物样题 一、选择题（每小题 1分，共 20分，每小题只有一个答案，请将答案直接填涂在答题卡上） 1．如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是 A.该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计 B.该实验设计体现了变量唯一原则，变量是微生物 C.该实验用到的探究方法主要是实验法 D.该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 2.研究光照对金鱼生活影响的实验正确的顺序是 ①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②① 3.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是 A.转动转换器——换用不同的物镜 B.用较大的光圈——看到更大的视野 C.移动玻片标本——找到要观察的物像 D.微调细准焦螺旋——使物像更清晰 4.热爱生物学的小芳制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正 确的是 A.显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和 B.植物通过筛管运输的水分，是从图二中的①处散失到大气中的 C.图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开 D.图三中的②能够控制物质的进出，在光学显微镜下不易看清楚 5.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。下列叙述正确的是 A.①是氧气， ②是二氧化碳 B.该过程可以将光能转化为化学能 七年级生物样题 第 2页（共 6页） C.进行该生理活动的场所是线粒体 D.光合作用的实质是分解有机物，释放能量 6.比较下图中的四种植物，下列对它们特点的叙述中正确的是 A.①的叶可以进行光合作用，释放氧气 B.②可作为监测空气污染程度的指示植物 C.③有输导组织，可以适应干旱的生活环境 D.④的果实叫白果，具有很高的营养价值 7.“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的 绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用 A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液 8.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是 A.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 B.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C.合理密植——提高光合作用速率 D.春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 9.名字中有“鱼”的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应关系中不正确的 是 A.鱿鱼、章鱼——软体动物 B.甲鱼、鳄鱼——爬行动物 C.金鱼、鲫鱼——鱼类 D.鲸鱼、娃娃鱼——哺乳动物 10.腔肠动物和扁形动物的共同特征是 A.有口无肛门 B.有口有肛门 C.无口无肛门 D.无口有肛门 11.有关下列几种动物的叙述错误的是 A.甲依靠扁平宽大的腹足运动 B.乙体表有坚韧的外骨骼 七年级生物样题 第 3页（共 6页） C.丁用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 D.乙、丙、丁属于脊椎动物 12.生物体具备的某些结构，通常是与它的某些功能相适应的，下列叙述不正确的是 A.鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳 B.鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行 C.兔的门齿和臼齿发达，与植食性生活相适应 D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 13.“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关运动和行为的分析，错误的是 A.人的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成 B.骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，能牵动骨绕关节活动 C.少年骑马属于后天性行为 D.马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂 14.如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作 的肌肉牵拉骨运动的模型。木板、橡皮筋、螺丝分别代表运动中的 A.骨、肌腱、关节 B.骨骼肌、骨、关节 C.骨、骨骼肌、关节 D.骨、肌腱、关节 15.人的一生要经历婴幼儿、青少年、中老年等不同的阶段，有些 行为是人生下来就具有的，有些生活技能和文化知识是在不同的人生阶段学习获得的。人的 一生就是一个不断学习、不断适应环境的过程。人类的以下行为中属于学习行为的是①婴儿 吮奶②幼儿学习写字③眨眼④睡眠⑤某同学沉溺于网络游戏⑥疫情期间学生上网课 A.①②⑥ B.②⑤⑥ C.①③④ D.④⑤⑥ 16.下列不能体现动物社会行为特征的是 A.蝗虫集群啃食农作物 B.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂 C.狼群分工合作捕食猎物 D.狒狒“首领”优先享有食物 17.2016年 6月 2日清华大学课题组的一项最新成果，在世界上首次解析出蛋白的清晰结构， 从而为干预、治疗埃博拉病毒打开了新大门。埃博拉病毒与动物细胞相比最主要的不同是 A.没有生命特征 B.没有蛋白质 C.没有遗传物质 D.没有细胞结构 18.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用