（精讲Word）第2部分 10模块三 专题十 古代诗歌阅读 知己·真题过招（精讲本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东日照中考语文

一、(2022·日照)阅读下面两首诗歌，完成1～2题。 晚　春 韩　愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 移家别湖上亭 [唐]戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 1．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵。 B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。 C．黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别。 D．韩愈诗语言轻灵，戎昱诗风格清新。两首诗构思角度新颖，读起来饶有情趣。 2．《晚春》中的“斗”字和《移家别湖上亭》中的“系”字用得生动传神，请从拟人手法的角度分别加以赏析。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、(2021·日照)阅读下面两首诗歌，完成问题。 次北固山下 王　湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 使至塞上 王　维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．王湾诗首句中的“青山”即题目中“北固山”，“行舟”“客路”已含旅途奔波之意。 B．王维诗中的“孤烟”指烽烟，“候骑”指侦察、巡逻的骑兵，“都护”指前线统帅。 C．两首诗的颈联既写景又言事，还蕴含着自然、人生的理趣，给人以积极向上的力量。 D．两首诗炼字精妙，“平”字写出江潮涌涨、与岸齐平，“直”字写出烟的劲拔之美。 2．两首诗都写到“归雁”，诗人借其表达的情感有何不同？请简要分析。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、(2020·日照)阅读下面的诗歌，完成问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏　轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。　　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 1．“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？ _________________________________________________________________ 2．“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案 【知己·真题过招】 一、1.C　【解析】《移家别湖上亭》作于诗人搬家时，戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别，柳条、藤蔓、黄莺也像他一样无限痴情，难舍难分。故C选项中“是它在离别之际，向久住的湖上亭告别”赏析有误。 2．“斗”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们不忍作者离去的深情。 二、1.C　【解析】《使至塞上》颈联只写景，把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔自然景象的描绘中，并未“言事”，也未蕴含“人生的理趣”“积极向上的力量” 。 2．《次北固山下》中“归雁”指北归的大雁，作者借鸿雁传书传达思乡之情；《使至塞上》中“归雁”是诗人自比，自己像北飞的大雁一样进入大漠，暗写诗人内心的激愤和抑郁之情。 三、1.意象：缺月、疏桐、更漏 作用：营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。 2．通过描绘鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 学科网（北京）股份有限公司 $