1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

思考：你如何看待专家的发言？ 导入新课 青春成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 1.2成长的不仅仅是身体 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 3 自主学习 知识在线 1、为什么要独立思考？ 2、什么是独立思考？（或如何理解思维的独立？） 3、批判性思维的表现？ 4、批判性思维的作用？ 5、怎样进行批判？（重点） 6、批判的技巧？ 7、应怎样开发创造潜力？（重点） 4 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 学会独立思考 01 新知讲解 新知导入 曹 冲 称 象 探究 思考：为什么要学会独立思考？ 1.为什么要学会独立思考？ P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 7 对于“独立”，你是如何理解的呢？请小组合作，辨析以下观点： 独立就是按照自己 的想法去做。 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 ★2、如何正确认识独立思考？ （含义/表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 9 Introduction of atmospheric business stable company publicity product promotionIntroduction of atmospheric business stable company publicity product promotion 培养批判精神 02 探究与合作 “00后”纠错英语教材 探究与合作 结合视频，说说崔宸溪具备什么样的精神？表现在什么方面？ “批判精神” 表 现 对事情有自己的看法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 ★2、批判性思维的表现？ ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 13 02 培养批判精神 1960年，“无性杂交”学说正在垄断着科学界，袁隆平做了许多实验，都没有进展。于是他开始质疑这一学说的正确性，并决定改变方向，转而研究“水稻杂交”。并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。” 结合袁隆平的故事，谈谈思维的批判性对个人、对社会有什么作用？ ★3、批判性精神的意义？ 调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 解决问题 有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。 发现问题 15 情景一：课堂上，我发现老师有一道题讲错了。 情景二：初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题，把同班的一个同学给说哭了！ 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 4.培养批判精神的要求？P10~11 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（不用直性子当借口） ③掌握批判的技巧： a、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 b、批判要具有一定的建设性 对事不对人 有建设性 17 Introduction of at