15《真理诞生于一百个问号之后》同步练习 -2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

15《真理诞生于一百个问号之后》 -2022-2023学年六年级语文下册同步练习（部编版） 班级 姓名 成绩 【知识视窗】 牛顿发现万有引力: 有一次，牛顿去郊外游玩，之后靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上掉？他带着这个疑问回到了家里研究，结果不断有新的相关疑问产生，于是他不断研究，后来他发现原来地球是有引力的能把物体吸住。随后，就出现了《牛顿物理引力学》。 【积累运用】 一、下列带点字的注音、字形全对的一组是（   ） A. 漩涡(wó)  逆转 B.花圃(fǔ)  酸碱 C.石蕊(ruǐ)  领域 二、读拼音,写词语。 sōu chá  huā pŭ    shí yán  fēi jiàn     (      )  (      )  (      )  (        ) (      )    qiū yĭn    jiē tī   lĭng yù    wĕn hé  (     )   (     )   (     )  (      )   (      )  三、比一比再组词。 惯（ ）观（ ）圃（ ）旋（ ）慎（ ） 贯（ ）砚（ ）葡（ ）漩（ ）镇（ ） 四、把词语补充完整，并给所填的字选择正确的解释，用“√”标出。 (1)见（   ）知著 A.小，细小  B.精深，精妙 (2)追根求（   ） A.事物的根由，来路  B.水流起头的地方 (3)无独有（   ） A.偶然  B.双，成双或成对 (4)锲而不（   ） A.放弃，不要了  B.施舍  五、按要求填空。  “惯”字的部首是       ,除去部首外还有     画,第5笔是      。“惯”在字典中的意思有:①习以为常的,积久成性的;②纵容,放任。请你用这两个意思分别组两个词①        、         、        。 六、读句子,完成练习。  1.真理诞生于一百个问号之后。  (1)改为反问句:                                                      (2)改为双重否定句:                                                     2.阿瑟林斯基进行了反复的观察实验。  阿瑟林斯基最后得出了结论。(分别用两组不同的关联词语合成两句意思相同的话)  (1)                                                                         (2)                                                                     七、根据课文内容填空。  课文列举了                、                 、                三个事例,这三个事例按照“现象一探索一结果”的顺序来写,有力地证明了“                     ”这个观点。 八、指出下列句子中引号的作用。 (填序号 )  A ．表示引用 B ．表示着重强调 C.表示特定称谓 D.表示讽刺或否定  1． 不断发问， 不断解决疑问， 追根求源， 最后把“？”拉直变成“！ ”， 找到了真理。 () 2． 善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现。 ( )  3、随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 ( )  4．像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。 ( )  九、 “ 最后把 ‘ ？ ’ 拉直变成 ‘ ！ ’ ， 找到了真理。 ”对这个句子理解有误的一项是 ( )  A ．这里的“？”是发现问题、不断地追问。  B ．“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。  C． 这个句子把一个抽象的道理， 用直观形象的方法进行表述， 给人留下了深刻的印象。  【读写天地】 十、阅读课内片段，完成练习。    在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见 微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。   当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的 话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 (1) “见微知著”中“微”的意思是__________；“著”的意思是__