内容正文:
第六章 平面向量及其应用
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示
课前案 自主学习
01
课堂案 题型探究
02
课后案 学业评价
03
栏 目
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课后案 学业评价
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学业标准
素养目标
1.掌握数乘向量的坐标运算法则.
2.理解用坐标表示两向量共线的充要条件.(重点)
3.能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线,并掌握三点共线的判断方法.(难点)
1.通过数乘向量的坐标运算,培养数学运算等核心素养.
2.根据两向量共线的坐标表示,提升逻辑推理和数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学1 数乘运算的坐标表示
设a=x1i+y1j,b=x2i+y2j.试求3a和2a-b.
[提示] 3a=3(x1i+y1j)=3x1i+3y1j,
2a-b=(2x1-x2)i+(2y1-y2)j.
3a与2a-b的坐标分别是什么?
[提示] (3x1,3y1),(2x1-x2,2y1-y2).
◎结论形成
(1)符号表示:已知a=(x1,y1),则λa=λ(x1,y1)=___________________.
(2)文字描述:实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.
(λx1,λy1)
导学2 平面向量共线的坐标表示
已知下列几组向量:
①a=(0,2),b=(0,4);②a=(2,3),b=(4,6);
③a=(-1,4),b=(2,-8);④a=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1)),b=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),-1)).
上面几组向量中,a与b有什么关系?
[提示] ①②中b=2a;③中b=-2a;④中b=-a.
以上几组向量中,a,b共线吗?
[提示] 共线.
◎结论形成
(1)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),其中b≠0,a,b共