3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一课时 青春飞扬 运用你的经验: 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… （1）、你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 梦想 爱情 纠结 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 奔放 理想 智慧 热情 独立 力量 信念 朝阳 自由 …… （2）、你还会用哪些词语能表达你对青春的理解？ 与同学们交流，比较各自对青春的理解有何异同。 青春树 创新 理想 独立 梦想 蓬勃 退缩 自信 自由 懒惰 探索 自卑 奋斗 颓废 这棵树上的果实，你渴望得到哪些？ 一、成长的渴望： 1、青春的我们有哪些成长的渴望： 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1、年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 探究与分享: 你有过类似的想法么？你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想,也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 对于上述说法你怎么看？说出了与同学们讨论。 青春需要修炼，青春需要探索 6 周恩来 少年立志 “为中华之崛起而读书” 中华民国缔造者：孙中山 12岁：寻求真理改良祖国的愿望 2、青春需要探索 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 7 模板来自于 http://docer.wps.cn 7 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 《青春万岁》王蒙 阅读感悟： 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 二、飞翔的力量： 探究与分享： 你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？ 1、青春的探索需要自信： 自信让我们充满激情。 年事最高的最美逆行者 “神舟十号” 飞天员 国庆大阅兵 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 探究与分享： 自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说自信者有怎样的风采？ 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员 阅兵式 夺得亚洲杯冠军离不开中国女足的自信、自强 航天梦的实现离不开航天人的自信、自强 强军梦的筑就离不开中国 人民解放军的自信、自强。 抗击疫情，离不开医务工作者的自信、自强。 1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。 增强自信心小技能 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 刘伟的故事 2、自强可以让我们更加自信： 我们每进步一点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 刘伟面对生活的一切表现出怎样的精神品质？ 我们的进步，表现在时时、处处、事事。 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会