内蒙古乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题

2022~2023学年度上学期高兰年级第一次月考试题 文 点4星猎，生天共给棋健 五 的德法炎鼎鲜家中城，向 头利第养参情数头爱落德数显诉拉曼进单建%一兴的桃贝益阳料一音问 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。西意示 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。王 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答 无效。 4.本卷命题范围：人教版必修上册第一、第二单元、第三单元第七课、《梦游天姥吟留别》 如 《登高》。 0 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)来奇实站，山修四师你计赛 阅读下面的文字，完成1一5题。车远认，一了头益，装平型善首以民了 材料一：不套配 李杜风格，论者纷纭，而以严羽的两句话最为中肯：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子 美之沉郁。”(《沧浪诗话·诗评》)飘逸与沉郁这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格的 不同，以及创作态度和题材的差异，具体则表现在意象的运用上。前人说李诗万景皆虚，杜诗万 景皆实，固然未必十分确切，但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同。 李诗的意象常常是超越现实的，他很少对生活的细节作精致的描绘，而是驰骋想象于广阔的 空间和时间，穿插以历史、神话、梦境，用一些表面看来互相没有逻辑联系的意象，拼接成具有浓烈 艺术效果的图画。《梦游天姥吟留别《梁甫吟》就是这方面的代表作。李白的夸张是最大胆的，像 “白发三千丈”“燕山雪花大如席”；杜甫虽然也有夸张的手法，但总的看来却是偏于写实的，如“鸬 鹚西日照，晒翅满鱼梁”“星垂平野阔，月涌大江流”，给人以逼真之感。他的一些记游诗，如《铁堂 峡X盐井水泥工山》等简直是一幅幅描绘山水景物和风土人情的图画，可补地理记载之不足。， 杜诗的意象多取自现实生活，他善于刻画眼前真实具体的景物，表现内心感情的细微波澜。 杜甫写诗往往从实处入手，逐渐推衍到有关国家和人民命运的统摄全局的问题上。杜甫曾在 《戏题王宰画山水图歌》中夸赞画家王宰，说他能在尺幅的画面中表现出万里之势，杜甫自己的 诗也是如此。杜甫有些诗是从身边琐事中引出国计民生的大问题，如《茅屋为秋风所破歌》。杜 甫还有些诗是把重大的社会政治内容和生活细节穿插起来。《春望》中，首联“国破山河在，城春 草木深”，大处着眼，何等悲壮！领联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”改从小处落笔，又是何等细腻！ 又如《北征》用自己一个家庭的遭遇反映整个国家的变化。在纵论国家大事之中，插入一段关于 儿女衣着的细节描写，用这个真实的细节反映战乱带给人民的苦难。 【高一年级第一次月考试题·语文第1页（共8页）】 >231112Z 李白的《古风（其十九）》和杜甫的《悲陈陶》，都是写安史之乱的古体诗，但虚实的处理不同。 《古风》大半是写游和，最后四句才写到安史之乱，也似乎不甚着力。但它给人留下的印象却是 深刻的，诗人的忧虑和悲愤也流落在字里行间。《悲陈陶》则围绕着陈陶战役，官军、安史军和长 安人民三个方面都写到了，犹如用诗写成的通讯报道，真实而深挚，是典型的沉郁之作。 李白写诗往往在虚处用力，虚中见实。杜甫写诗则在实处用力，实中有虚。在虚处用力，妙 在烘托。虚写好了，实可以让读者自己去联想补充，意象不拈不滞，显得飘逸。在实处用力，妙 在刻画，在深入的刻画之中见出气魄，意象不浮不泛，显得沉郁。 (摘编自袁行霈《中国诗歌艺术研究》) 材料二： 意象可分为自然意象和社会意象。自然意象以自然景物为象，包括日月山川、花草树木、鸟 兽虫鱼、风雨阴晴等。社会意象以社会现象为象，包括人类社会的各种事物、人物和人类生活景 象，以及作为人类社会生活曲折反映的神仙鬼怪的景象等。诗歌中的意象是使用语言来表现 的。这种语言不同于一般性的语言，可称之为意象性的语言。意象性语言是一种具有形象性、 概括性、典型性、象征性、拟喻性的语言。诗歌中，明月、江水、青松、翠竹、晚照、晴空、来鸿、去 燕、宿鸟、鸣虫、三尺剑、六钧弓、清暑殿、广寒宫，两岸晓烟杨柳绿、一园春雨杏花红，两鬓风霜途 次早行之客、一蓑烟雨溪边晚钓之翁等，都是意象性的语言，也可说是意象。在这里，语言是意 象的物质外壳，意象是语言的内涵。的还川头带星绘里四，针阳火做料人必T每负难 诗人写诗，常运用意象性的语言，构建某种意境，表达作者的某种思想感情。*温庭筠的《商 山早行》中的“鸡声茅店月”“人迹板桥霜“槲叶落山路”“枳花照驿墙”“凫雁满回塘”等都是意 象，尤其是“鸡声茅店月，人迹板桥霜”更是把六种形象性的词语（鸡声、茅店、月、板桥、霜和霜上