第2课 古代世界的帝国与文明的交流 考点训练卷--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课　古代世界的帝国与文明的交流 一、选择题 1．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(　　) A．人类文明发展的动力来源于战争       B．和平往来促进了文明的交融 C．暴力冲突导致了文明的衰落        D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 2．如下图所示，公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是(　　) A．古埃及  B．古希腊     C．古巴比伦     D．罗马帝国 3．以下对东西方文明的叙述，正确的是(　　) A．古代希腊文明是西方文明的发源地 B．罗马共和国的政权掌握在公民手中 C．亚历山大东征阻断了东西方的交流     D．阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号 4．有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了(　　) A．爱琴海区域的航海业发达        B．爱琴海地区的地形、地貌 C．地理环境对爱琴文明的影响       D．爱琴文明源于古埃及 5．古希腊历史学家希罗多德曾说,希腊人原来没有文字，是腓尼基人把文字带给他们的，这说明腓尼基文字(　　) A．属于象形文字 B．推动了希腊文明发展 C．是海外扩张的产物 D．发展了楔形文字 6．观察下列三幅图片，它们传达的信息正确的是(　　) A．甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流城很早就进入了文明时代 D．体现了世界文明的多样性 7．佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张(　　) A．世间一切皆苦  B．世人都要拥护种姓制度 C．世间众生平等  D．世人都可进入极乐世界 8．德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是(　　) A．民主制度   B．文学成就     C．科学成就     D．体育艺术 9．东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役属者数十……其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。”由此可见，甘英出使的“大秦”是指当时的(　　) A．雅典城邦  B．斯巴达城邦  C．波斯帝国   D．罗马帝国 10．亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立(　　) A．使罗马帝国进入黄金时期         B．削弱了东西方之间的经济联系 C．给东方人民带来巨大灾难         D．促进了东西方文化的大交汇 11．象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，古朴而奇妙，凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是(　　) A．古代希腊人 B．古代罗马人 C．古代埃及人 D．古代两河流域居民 12．古代埃及、巴比伦、印度加上古代中国，是古代文明的代表，分析比较这些古代东方文明一般都采用了中央集权君主专制政体，这一点在古代印度的表现是(　　) A．以金字塔为陵墓 B．制定《汉谟拉比法典》 C．实行种姓制度 D．最高统治者称皇帝 13．它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母：它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母，这里的“它”指（　　）: A．腓尼基字母 B．甲骨文 C．楔形文字 D．象形文字 14．在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是(　　) A．征服西班牙 B．征服法国 C．斯巴达克起义 D．颁布法律 15．波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国是古代的重要帝国。三者均（　　） A．有区域扩张的特征 B．以商品经济为主 C．因人民起义而灭亡 D．实行封建君主制 16．拉丁语是古代罗马人使用的语言，现在很多语种如西班牙语