内容正文:
名校课堂
六年级下册
第二单元
语文园地
一、下面关于阅读名著的方法中不正确的一项是(D)
A.阅读名著时,可以对书中的人物作出自己的评价。
B.可以特别留意描写人物语言、动作、神态、心理活动的语句,从
中感受人物的性格特点。
C.阅读名著可以先大致了解它的写作背景,这样能帮助我们理解作
品的内容和价值,读的时候也可以做一些读书笔记。
D.名著中的每个人都是独立的,评价人物时不要太复杂,角度尽可
能小一些,窄一些,从一两个方面概括即可。
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二、句子练习。
A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
C.他饿得都可以把一头大象给吃了。
我知道上面三个句子都是夸张句,我能从下面儿个词语中选择
一个仿写句子。
盼望
饿
安静
喜欢
示例:教室里安静得连根针掉在地上的声音都听得见。
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三、根据语境写名句。
1.听了这位儿童文学作家的演讲,我收获很多,这真是
u听君一席话,胜读十年书”啊!
2、《增广贤文》有言:“读书须用意,一子值千年就是告
诫我们,想要文采出众,一字千金,就得在读书时下一番功夫。
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四、非连续性文本阅读。
图书漂流记
1.请你给图书漂流活动拟一
4.23世界读书日
“图书漂流
活动”
个吸引人的标题。
让书去旅行
活动安排
接受师生捐赠图书
4月6—20日
(捐赠地点:图书馆B401室)
“图书漂流”活动区现场漂流
4月22-23日
(图书馆一楼大门口)
4月23日后
“图书漂流”书架漂流
(图书馆二楼A201室,期刊阅览室))
注意:
1.捐赠图书要求:非教材、辅
助类用书,无不良内容
2.凡在4月6日至4月23日期间向
图书馆捐赠三本及以上图书
可获得图书馆制作的捐赠纪
念卡一张
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2.根据海报内容,下列说法不正确的一项是(B)
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后,图书漂流活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.向图书馆捐赠三本及以上图书者,便可获得一张
捐赠纪念卡。
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3.根据海报,说说“图书漂流”是什么意思。
爱书人将自已读完的书,放在公共场所,喜欢这本书的人可取
走阅读,读完后将其放回公共场所,让下一位爱书人阅读,继续一
段漂流旅行。
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