7.2 弹力 巩固训练 2022-2023学年人教版物理 八年级下册

人教版物理 八年级下册 7.2 弹力 巩固训练 一、单选题 1．如图所示的物体不能产生弹力的是（　　） A． 压弯的锯条 B． 被挤压后的橡皮泥 C． 拉长的橡皮筋 D． 拉弯的竹子 2．关于乒乓球运动，下列说法正确的是（　　） A．乒乓球被球拍击打时没有惯性 B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 C．球在空中运动时，运动状态不变 D．击球时，球和球拍都会发生弹性形变 3．某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（　　） A．一定等于4N B．一定小于4N C．一定大于4N D．以上情况都有可能 4．如图所示，用橡胶制造的汽车轮胎，能减轻汽车行驶时的震动与颠簸，利用的是橡胶具有（　　） A．较好的绝缘性 B．较强的弹性 C．较差的导电性 D．较大的耐磨性 5．关于弹簧测力计下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的 B．弹簧测力计只能测物体受到的重力 C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数 D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用 6．下列使用弹簧测力计的方法中错误的是（　　） A．使用前应先调零 B．弹簧测力计使用时只能竖直放置 C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程 D．记录数据时应同时写上力的单位 7．撑杆跳高是应用了撑杆的(　　) A．延展性好 B．密度大 C．弹性好 D．硬度大 8．如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（　　） A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力 C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力 9．下列关于实验仪器的使用方法，错误的是（　　） A．使用天平测质量时，要将游码拨到标尺的最右端 B．使用量筒测水的体积，读数时视线应与凹形底部相平 C．使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入被测液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数 D．使用弹簧测力计测量物重，必须竖直使用 10．在学校拔河比赛中，1班和2班势均力敌，每边同学总的力都约为5000N，如果在绳的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（　　） A．5000N B．10000N C．0N D．2500N 11．如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2'的大小分别为（　　） A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N 12．测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（　　） A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1N C．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用 二、填空题 13．如图甲所示，木块的长度是　 　cm；平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图乙所示时天平平衡，则此小矿石的质量为　 　g；图丙所示的弹簧测力计读数为　 　N。 14．如图是同一个弹簧两次受力，都使弹簧发生了 　 　；从结果上看，力的作用效果除与力的大小有关外，还与力的 　 　有关，手对弹簧的两次作用，都会感受到弹簧对手有力的作用，这说明力的作用是 　 　。 15．弹簧在受力发生形变时，在弹性限度内，弹簧受到的拉力F跟弹簧的伸长量x成正比，即F=kx，式中的k在一定拉力范围内是一定值。不同弹簧的k值不同，如图所示是某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图像，则该弹簧的k值为　 　N/m。 16．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生　 　 填“弹性”或“塑性” 形变，这时手会感觉到气球对手有一个　 　的作用，以上事例还说明力的作用是　 　的。 17．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm，在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2 cm时，所受拉力为　 　N．当所受拉力F为6 N时，弹簧的长度是　 　cm． 三、作图题 18．如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 四、实验探究题 19． （1）如图甲所示，是测量　 　 的仪表，其读数为　 　s。 （2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为　 　N，苹果的质量为　 　kg。（g取10N/kg） （3）如图丙所示，小东同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由