内容正文:
名校课堂
四年级下册
第一单元
语文园地
一、将下面的四字词语补充完整,并选择恰当的词语填在横线
上。(填序号)
①高(楼)林(立)
②车(水)马(龙)
③(灯)火(辉)煌
④(炊)(烟)袅袅
⑤(依)山(傍)水
⑥(鸡)(犬)相闻
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与城市的繁华不同,乡村是静谧的。城市的街道上人来人往,②
举目四望,到处是①,夜幕降临,一片③。可那璀璨的华灯,依然
不能消除我对故乡的怀念。故乡⑤,土地肥沃,是个山清水秀的好
地方。没有汽车的轰鸣,只有⑥,每到傍晚,各家各户④,那是晚
饭时间到了。
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二、看图片,仿照例句写一写。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,
白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
(提示:先分述并列的事物,再写它们构成了什么)
示例:古朴的石拱桥,流淌的小河,青翠的柳树,构成了一幅
秀美的江南水乡画卷。
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三、口语交际:转述。
四年级(1)班美术老师通知大家:“明天下午两点,班级举行树
叶贴画比赛,请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树
叶。”名名请假了,没有到校。如果美术老师请你把上面的通知内
容转述给名名,你见到他该怎么说?
示例:名名,明天下午两点,班级举行树叶贴画比赛,美术老
师要求我们带彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做
好准备吧!
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四、先把下面这首词补充完整,再完成练习。
卜算子咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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1.这首词上阕中的“1”字让人联想到梅花迎雪绽放的姿
态;从下阕中的“笑_”字可以看出作者运用拟人的修辞手法,塑
造了梅花乐观的形象。
2.从“不争春”可以看出词中的梅花具有廉逊的品格。请你再
写出两句关于梅花的诗句:“墙角数枝梅,凌寒独自开_-0
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