【晋一原创测评】山西省2022-2023学年第一学期八年级期末质量监测地理试卷（湘教版 含详解）

晋一原创测评 姓名 准考证号 山西省2022~2023学年第一学期八年级期末质量监测 地理试卷（湘教版） 注意事项： 1.全卷共10页，满分100分，考试时间70分钟 拉考 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共40分） 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该选 项涂黑。本大题包含20个小题，每小题2分，共40分) 2022年2月20日，在北京冬奥会闭幕式上，“中国红”与“冰雪蓝”碰撞交织，中 国式浪漫再次拨动了全世界的心弦，北京冬奥会交出了各美其美、和合共生的精彩 答卷。下图为我国疆域示意图。据此完成1~2题。 70° 80°90°100°110°120°130° 140 中防地羽 的国无 八年级地理第1页（共10页） 1.下列关于我国地理位置的说法，正确的是 A.大部分位于北温带，小部分位于寒带和热带 B.位于北半球，与菲律宾接壤 C.位于亚欧大陆东部，太平洋西岸 D.北回归线穿过海南省 2.一艘向北京运送冬奥会物资的船只从海南省出发，依次经过的海域是 A.渤海、黄海、东海、南海 B.南海、东海、黄海、渤海 C.南海、渤海、黄海、东海 D.东海、南海、渤海、黄海 人口普查是由国家统一对全国现有人口逐户、逐人进行调查登记，目的是全面 掌握人口基本情况，为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据。下图为我 国第七次人口普查资料图及人口增长率(2010~2020年)分布图。读图，完成3~ 5题。 乌鲁木齐 19s 220 拉萨 抗州19 福州 759 人口数女： 3 ☐1亿 L☐5000力~1忆 □<5(00万 22人增长容（前十位省X.: 海 南海诸岛 注：香造、浪特行政区和分湾省资料苦丧 3.读上图得知，人口数量最多的省级行政区域单位的简称是 A.蜀 B.甘 C.鲁 D.湘 4.我国人口的分布特点是 A.东部人口密度小，西部人口密度大 B.山区人口密度大，平原人口密度小 C.以人口地理分界线为界，东南部人口稠密、西北部人口稀疏 D.人口超过5000万的省份都分布在沿海地区 5.下列关于2010~2020年我国人口增长情况的说法，正确的是 A.西藏自治区人口数量增加的最多 B.广东省的人口比贵州省增长得快 C.北京市的人口比浙江省增长得快 D.人口地理分界线以东均增长较慢 八年级地理 第2页（共10页） 中国气象专家介绍，2022年6月全国平均气温达到21.3℃，为1961年以来同 期最高，多地出现极端天气。下图为2022年6月3日一7月12日我国极端最高气 温分布图。读图，完成6~7题。 (单位：℃) 沿特©北京 40 38-40 35-38 30-35 25-30 20-25 上海 拉萨短 20 成⑧ 港 长少 口 澳门 6.关于图中气温分布的描述，正确的是 A.38℃以上气温都集中在长江流域 B.黑龙江省气温最低 C.海南省气温最高 D,新疆维吾尔自治区出现大面积高温天气 7.东北地区和青藏高原气温相对较低，其主要影响因素分别为 A.地形、气候 B.海陆、地形 C.纬度、地形 D.洋流、地形 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮…”壶口瀑布波涛汹涌激荡民族之音、勇往直 前彰显中华气节，光辉夺目、熠熠生辉，被誉为“黄河之心、民族之魂”。每年的4~ 10月迎来旅游旺季。下图为黄河流域示意图。读图，完成8~10题。 一一流域界线 8.壶口瀑布位于 A.河口以上河段 B.河口至桃花峪河段 C.桃花峪以下河段 D.兰州至河口河段 9.壶口瀑布每年的4~10月迎来旅游旺季，其自然原因是 A.景区基础设施完善，道路交通极为畅通 八年级地理第3页（共10页） B.期间节假日多，旅游时间较为充足 C.冰雪融水和降水多，黄河水量大，瀑布气势磅礴 D.气温相对较高，适合长时间外出旅游 10.与中游地区相比，黄河下游 A.支流众多，流域面积广大 B.地势平坦，水流速度快 C.地形崎岖，水土流失严重 D.泥沙沉积，形成“地上河” 2022年6月8日的世界海洋日主题为“保护海洋生态系统人与自然和谐共 生”。旨在提醒人们海洋和海洋资源对于日常生活的重要性以及提高公众的海洋保 护意识。据此完成11~12题。 11.我国每年在沿海海域实行休渔制度，其日的主要是为了 A.保护鱼类资源 考 B.增加渔民假期 C.增加渔民收入 D.减轻海洋污染 12.下列由于盲目开发“海洋养殖”导致的生态环境问题有 ①破坏原有生物链②危及物种多样性 ③浩成海水污染 ④破坏沿海湿地生态系统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 中国努力在2060年前实现“碳中和”。为实现这一目标，开发和利用洁净能源