第一单元 古代文明的产生与发展 知识点提纲--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2023-02-13
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第1课 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 (一)前提:从采集狩猎到农耕畜牧—第一次社会大分工 1、采集渔猎:原始社会时期,生产力水平低下,人类主要依靠采集和渔猎为主,没有私有财产和阶级。 2、农业和畜牧业的产生——人类迈向文明的前提 地区 农业 畜牧业 西亚 最早培植大麦、小麦和豆类作物 驯养了羊、猪和牛等动物 南亚 培育芋头 中国 培育水稻和粟 中南美洲 培育玉米和南瓜等 3、农业和畜牧业的产生的影响 (1)人类从食物的采集者变成了食物的生产者; (2)出现了农业和手工业的分工; (3)不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易的产生; (3)一部分人脱离社会生产活动二从事专门的管理和文化创造工作; (4)农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展成为早期的城市。 (二)基本标志:阶级的产生、国家的形成和文字的出现 1、私有制(是人类社会不平等的起源)和阶级的产生 (1)条件:社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类有了剩余产品;部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有,私有制产生。 (2)表现:社会分化成统治者和被统治者两大阶级;贫富差别日益明显;部落战争中,被征服者成为征服者的奴隶,奴隶反抗奴隶主的斗争时有发生。 2、国家的形成: (1)原因:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,政府、军队、监狱等强制机关逐渐出现,国家开始形成。 (2)影响:原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者,人类由此进入奴隶社会。 3、文字的出现:由于记事和管理的需要,文字出现了。 二、古代文明的多元特点 (一)概括: 1、地区:世界早期文明分布于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。 2、共性: (1)奴隶制文明共性是奴隶主占有生产资料,把持国家权力,剥削奴隶和平民。 (2)由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。 知识延伸:古代文明具有统一性:最初文明大多分布在北半球温带地区,多邻近大河流域,地势平坦、土壤肥沃,较适合农业的发展。 (二)多元的古代文明(影响因素:地理环境、自然资源、生产方式、社会制度等) 1、文明曙光:两河文明之苏美尔、古巴比伦 (1)兴起条件:大部分地区干旱少雨,幼发拉底河和底格里斯河提供充足的水源。 (2)兴起过程:两河流域文明产生于公元前3500年左右;约公元前2900年,苏美尔地区出现一系列城市国家。 (3)古巴比伦王国: ①政治:实行君主专制制度,国王是最高统治者,下有各类官员管理政务和军务;城市成为服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。 ②法律:颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》,涉及古巴比伦王国的社会结构,婚姻,土地租赁和借贷等多方面,保护私有财产,宣扬君权神授,维护奴隶主贵族阶级的利益。 ③文化:世界上最古老的文字——楔形文字;世纪诶上目前所知最早的史诗——《吉尔伽美什》;洪水和方舟传说;苏美尔人发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。 2、法老国度:尼罗河文明之古埃及 (1)兴起条件:干旱地区,尼罗河定期泛滥,利于农业发展;提供了连通上下埃及的交通条件。 (2)政治: ①公元前3500年左右,埃及文明兴起,公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统。 ②法老具有至上权威,被视为神在人间的代表,掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下,设有官员分别处理政务和地方事务。 (3)文化:有着丰富多彩的神话和文学故事;有着古老的文字——象形文字(几乎与楔形文字一样古老);制定世界上第一部太阳历;有金字塔(不仅体现了法老的至上权威,而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平)的代表性建筑物;有莎草纸主要书写材料。 3、失落世界:印度河文明之古印度 (1)自然:古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆,南亚印度河和恒河流域 。印度河流域有大平原。公元前9世纪,恒河中游开始得到迅猛发展,取代印度河,成为印度古代 问题一:从地理位置的角度,指出早期文明有何分布特点。 ①主要位于北半球中纬度地区 ②大多位于大河流域两岸 ③文明之间相对孤立、区域分散 问题二:从时间的角度,指出早期文明有何特点,又可以分为哪些类型? ①起源时间不一,有先后顺序 文明类型:海洋文明、大河文明(农耕文明) 政治、经济、文化的重心。 (2)兴起:随着铁器时代(继青铜时代之后的又一个时代,以冶铁和制造铁器为标志)的到来、生产工具的进步,恒河流域逐步得到开发。 (3)过程:公元前3千纪,古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上;公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。 (4)政治——种姓制度——曾在印度、孟加拉国、

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