第4课《孙权劝学》课件（共26张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

孙权劝学 1 目录 导入新课 壹 背景介绍 贰 深入分析 叁 全文探究 肆 2 壹 导入新课 3 1.熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。 2.品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 3.学习一些文言实词和虚词的用法，培养学生的自学能力。 学习目标 读书破万卷下笔如有神。 书是人类进步的阶梯。 书读百遍其意自现。 书到用时方恨少。 导入新课——关于读书 贰 背景介绍 6 司马光(1019—1086)，字君实，陕州夏县(现在属山西省)人。北宋著名政治家、史学家，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。《资治通鉴》北宋司马光撰。编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。 作者简介 本文节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。题目是编者加的。建安十三年（208），孙权和刘备在赤壁之战中大破曹操军队。建安十五年（210）孙权手下的大将周瑜病逝，鲁肃接替周瑜统领军队。鲁肃劝孙权将荆州南郡借给刘备共拒曹操，后刘备又取得益州，曹、刘、孙三方鼎峙的局面形成了。文章所叙故事就发生在此时。 写作背景 1.《资治通鉴》 《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。北宋司马光撰。294卷，又考异、目录各30卷。司马光初成战国至秦二世八卷，名为《通志》，进于宋英宗。治平三年（1066）奉命设书局继续编撰，至神宗元丰七年（1084）完成，历时19年。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。全书上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗显德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等222种。帮助编撰者有刘攽、刘恕、范祖禹等，各就所长，分段负责，先排比材料为“丛目”，再编成“长编”，然后由司马光总其成，删订定稿。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。全书贯1362 年史事，有“考异”以明取材不同之故，有“目录”以备查阅之用，为历史研究工作提供了较系统而完备的资料。注释主要有宋末元初人胡三省的《资治通鉴音注》。清初严衍著《资治通鉴补正》，为《通鉴》拾遗补缺，刊正错误，也做了一些工作。 知识链接 2.孙权 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。 陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。” 曹操 :“生子当如孙仲谋。” 3.吕蒙 吕蒙（178-219），三国汝南富陵（现在安徽省阜南县东南）人，字子明。少依孙策部将邓当，当死，代领其部属。从孙权攻战各地，任横野中郞将，后随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。初不习文，后听从孙权劝告，多读史书、兵书，鲁肃称其“学识英博，非复吴下阿蒙”。鲁肃卒，代领其军，袭破蜀将关羽，占领荆州。不久病死。 4.鲁肃 鲁肃(172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 叁 深入分析 11 辨正字音 卿 邪 遂 更 qīng yé sùi gēnɡ 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。 及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见事/之/晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 停顿划分 1.理解下列加点词语的意思 权谓吕蒙曰 （谓……曰：对……说） 卿今当涂掌事 （当途：当道，当权）蒙辞以军中多务 （以：用，拿） 孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！（孤：古时王侯的自称。治经：研究儒家经典。）卿言多务，孰若孤 [孰若：谁（哪一个）比得上……]及鲁肃过寻阳 （及：到，等到）士别三日，即更刮目相待：（更：重新）长兄何见事之晚乎 （之：助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译）肃遂拜蒙母，结友而别。（遂：于是，就；而：连词，表承接关系。） 2.一词多义 ①当： 当涂掌事（掌管，主持） 但当涉猎（应当） ②见： 见往事耳（了解） 大兄何见事之晚乎（认清） ③大 与蒙论议，大惊曰（十分，非常） 大兄何见事之晚乎（敬辞） 3.通假字 孤岂欲卿治经为博士邪？（“邪”通“耶”，语气词，表反问。） 4.古今异义 ①孤岂欲卿治经为博士邪 孤：（古：古时王侯的自称。今：单独，孤单。） 博士：（古：