浙江省绍兴市柯桥区联盟校2022-2023学年九年级上学期12月份课堂作业（二）语文试题

2022学年第一学期九年级语文学科课堂作业（二） 考生须知： 1. 全卷共19小题，满分为150分，其中书写5分，考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。 一、书写之约（5分） 二、基础之约（22分） 【认清字形字音】（4分） 青年朝气蓬勃，像早晨八九点钟的太阳；青春富有梦想，在拼搏奋斗中绽放光芒。广大青年要心无旁wù ▲ 地学习，做到开卷有益；要kè ▲ 尽职守，敬业乐业；要不懈奋斗，砥砺前行，争做中华民族伟大复兴的jǐ ▲ 梁。几千年来，一代又一代的青年人，以青春之我，创青春之中国。历史和现实一再证明，青年兴则国家兴，青年强则国家强。 1．根据拼音写出相应的汉字。(3分) ① 心无旁wù ② kè 尽职守 ③jǐ 梁 2．加点字“兴”的正确读音是 ▲ ( 1分 ) A．xìng B. xīng 【采撷诗文经典】（8分） 3．古诗文主题多样，请在横线处填入相应的古诗文主题和名句。 古诗文摘录卡 鉴赏角度 名句 出处 色彩：点染画面 鸟下绿芜秦苑夕，① ▲ 。 许浑《咸阳城东楼》 动词：富有动态 正莺儿啼，② ▲ ，蝶儿忙。 秦观《行香子》 对比：鲜明突出 ③ ▲ ，无家问死生 杜甫《月夜忆舍弟》 反复：渲染心情 爱上层楼，爱上层楼，④________________。 辛弃疾《丑奴儿﹒书博山道中壁》 比喻：生动形象 ⑤ ▲ ，⑥ ▲ 。 李白《行路难（其一）》 意象：叠加写景 ⑦ ▲ ， ⑧ ▲ 。 温庭筠《商山早行》 4. 解释下列句中加点的文言词。（6分） ①予观夫巴陵胜状 ▲ ②佳木秀而繁阴 ▲ ③宴酣之乐 ▲ ④宠辱偕忘 ▲ ⑤雾凇沆砀 ▲ ⑥余拏一小舟 ▲ ⑦伛偻提携 ▲ ⑧焉得更有此人 ▲ 5.同学们发现“英雄”的“英”字义演变很有意思，由此大家展开讨论。请你根据自己的积累，将下面的对话补充完整。（4 分） 小语：《说文解字》中“英”写作。它是形声字，从艸，央声。它的篆书形体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央，所以它的本义是① ▲ 。 小文：对了，《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”就是这个意思。可是，这个意思和“英雄”又有什么关联呢？ 小语：我的理解是，花是美好的象征，由此可引申为“不凡、杰出”。我们可以通过联结成语“② ▲ 、③ ▲ ”来理解，这就是“英雄”的“英”的意思啦。 小文：这样看来，本义和引申义之间是有关联的。例如，“开”的本义是“张开、打开”；在《岳阳楼记》 中，“若夫淫雨霏霏，连月不开”中“开”的引申义为④ ▲ ，它们之间也是可以关联的。 小语：由字形推演字义，由本义联结引申义，这真是一种积累文言词汇的好方法！ 二、阅读之约（60分） （一）【辨读文学巨著】（11分） 【活动一】品赏艾青 当黎明穿上了白衣 艾 青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ 一九三二年一月二十五日 (选自《艾青诗选》) 6．诗歌可以从多个角度进行赏析，如意象、分行、陌生化语言、色彩……请自选一个角度赏析。（5分） ▲ 【活动二】走进《水浒》 7. 金圣叹评《水浒传》人物性格：“一个样，便还他一样说话。”以下是众好汉先后见到宋江时的话。（6分） (1)根据人物性格，在甲、乙处横线上填写《水浒传》中的人物。( 2分 ) 甲： ▲ 说：“这黑汉子是谁？”最后得知是宋江时，他指手叫道“我那爷！ 你可不早说些个，也教铁牛欢喜！” 乙: ▲ 说：“小人‘有眼不识泰山’，一时冒渎兄长，望乞想罪！”柴进指着道：“这人是清河县人氏…