内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
思想、精神的变化/思维的成熟
①学会独立思考
②培养批判精神
③开发创造潜力
1. 独立思考的原因及表现(P9)
2、批判性思维的表现在哪些方面?P10
3、批判性思维有何积极作用?P11
4、我们应如何进行批判?P11
5、青少年为什么要开发创造潜力?(P12)
6、青少年如何开发自身的创造潜力?(P12-13)
7、创造与生活、实践的关系
8、为什么创造离不开实践?(P13)
主要问题
2
01
学会独立思考
“人是一根能思想的苇草。”
——帕斯卡尔
虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
3
疫情那些事~
99.9%的新冠病毒十分钟被茶水杀灭
近期不要去外资超市,冷冻柜不能接触
新冠病毒会在咽喉滞留4天,要喝盐水和醋来消毒
大蒜切片氧化含服可杀灭新冠病毒
“中国志愿者协会”招募疫情防控志愿者,赶快报名。
新冠疫苗接种开放网站预约,凭社保卡可领疫情补贴。
探究与分享
?
生活在一个信息爆炸时代……
谣言
真相
面对各种信息(“谣言”or“真相”),我们需要具备怎样的思维?你是否具备这种思维?
独立思维
自我对照
从众心理
羊群效应说的是一个平时很是散乱的组织,总是乱哄哄,但是只要有一只羊奔走起来,羊群便会盲目地一哄而上,根本不会考虑前方是否遇会遇到危险,即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。
科学解释
从众心理,让人变得盲目,缺乏独立思考,
无法辨别事件的危害,会造成巨大的损失。
我们需要独立思考
7
1、独立思考的原因①②P9
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考 。
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这样穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?
小刚的说法是否体现了独立思考?为什么?
阅读教材P10探究与分享:
没有。因为独立思考要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的特别上,小刚盲目追求所谓个性不听取他人建议。
独立就是按照自己的想法去做。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事情时,有信心、有勇气、有力量。
你同意以上说法吗?
你认为“独立”到底是指什么?
不等同于一味追求独特
表现为不人云亦云
有自己独到的见解
能接纳他人合理、正确的意见
独立思考
一味追求独特
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
1、独立思考的表现?P9
02
培养批判精神
12
你有没有遇到过杠精?那是怎样的一种感受?
批判精神
杠 精
≠
批判精神是“抬杠”吗?
宋徽宗的宣和通宝怎么“跑”到了北魏?
上海一初中生指出历史教科书钱币错误
上海光华中学学生顾则行翻看《中国历史地图册》时,看到引用了两枚古钱币照片,文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。直觉告诉他,宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号,他立即上网搜索宋徽宗、北魏孝文帝的年号,并还查阅古钱币书籍,确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。
是教科书的备注错了吗?为此,他向专家请教后,提出了教科书用图有误的质疑。该教材责任编辑确认后表示,确实有一点不妥,会在明年修改教材时将这一处图文删掉。
14
思考:伽利略身上体现了一种什么精神?
1590年的一天,伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验,推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论,证明了两个铁球同时落地。
这时大家才明白,像亚里士多德这样的大哲学家,说的也不是全都对。
批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情“不”,敢于向权威挑战。
思考:“学贵有疑”体现了 精神。
批 判
培养批判精神
02
到底什么是批判精神呢?
①表现在对事情有自己的看法;
②敢于表达不同观点;
③敢于对不合理的事情说“不”;
④敢于向权威挑战。
2、批判性思维的表现在哪些方面?
“学贵有疑”,课堂敢于提出自己的想法
敢于给教材挑错,向出版处反映错误
明代思想家陈献章曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
学习可贵之处在于有怀疑。有自己的思考,打破迷信。小