8.1压力的作用效果（练习）-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（沪科版）

8.1压力的作用效果 一、单选题 1．关于压力，下列说法中正确的是 A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的方向总是垂直于物体的接触面 C．压力的大小总是等于物体所受的重力 D．压力的方向有时垂直于物体接触面，有时不垂直于物体的接触面 2．下面所说的现象属于增大压强的是（　　） A．坐在沙发上比坐在木椅上舒服 B．图钉尖做得很尖 C．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上 D．在固定家具的螺丝帽下面垫个较大的垫圈 3．两物体平放在水平地面上，它们对地面的压强之比是1:4，与地面接触面积之比是3:4，那么地面所受的压力之比是 A．1:3 B．3:1 C．3:16 D．16:3 4．如图所示，用大拇指和食指同时压三角板，拇指受到的压力为F1，拇指受到的压强为p1；拇指与三角板的接触面积为S1；食指受到的压力为F2，食指受到的压强为p2，食指与三角板的接触面积为S2，若三角板平面垂直于水平面，且p1=p2，则（　　） A．F1=F2 S1=S2 B．F1=F2 S1>S2 C．F1<F2 S1<S2 D．F1>F2 S1>S2 5．在探究影响压力作用效果的因素时，某小组的同学利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验，下列分析正确的是（　　） A．实验通过观察桌面的形变程度判别压力的作用效果 B．乙图中示意图能正确表示砝码对海绵的压力 C．乙图中砝码对桌面的压强等于海绵对桌面的压强 D．除甲、乙实验，还需取下乙图中砝码，把小桌翻转过来与甲图比较就能完成全部探究 6．如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的压强不变的是（　　） A． B． C． D． 7．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（  ） A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶1 8．体积相同的铁块甲和铝块乙（铁的密度大于铝的密度），其形状都是实心的正方体，将它们都放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙。甲和乙对桌面的压力和压强的关系是（　　） A．F甲＞  F乙    p甲＜p乙 B．F甲＞ F乙    p甲=p乙 C．F甲<  F乙    p甲＜p乙 D．F甲＞  F乙    p甲＞p乙 9．“层层叠”是把相同的木块（如图甲所示）叠放在一起（如图乙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F1，压强为p1。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端的右边（如图丙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F2，压强为p2。则（　　） A．F1>F2 B．F1<F2 C．p1：p2＝3：2 D．p1：p2=2：3 10．如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为F甲、F乙，将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、，若，则（　　） A．， B．， C．， D．， 二、填空题 11．如图所示，物体重都是牛，作用力为牛，牛，分别求出图的A、B、C、D、E中接触面所受到的压力F． ________牛    ________牛  ________牛 ________牛 ________牛 12．压强是物体______受到的压力，反映了压力的_____．它跟________的大小和________的大小有关． 13．一本重力为牛的课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为米，则书对桌面的压强为__________帕，其物理意义__________．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强__________（选填“增大”“减小”或“不变”）． 14．小明同学重500牛，走路时对地面的压强为帕，当他双脚站立时，对地面的压强为______帕；若他的书包重50牛，背着书包走路时，他对地面的压力为______牛，地面所受的压强比不背书包走路时变化了______帕。 15．如图(a)所示，将重力为20牛，边长为0.1米的正方体放在水平地面上，则它对地面的压力为________牛，压强为________帕；如图(b)所示，若将正方体放置于斜面，则它对斜面的压力将________20牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)． 16．如图所示，物体A在水平推力F的作用下向右运动到水平桌面中央位置，在此过程中，物体A对水平桌面的压力____________，压强______________，物体A受到水平桌面的摩擦力____________（均选填“变大”“变小”或“不变”） 17．一头质量为的大象站在水平地面上时留下的脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为（数方格数时，不足一格的按半格计）。