2023年九年级中考数学高频考点专题强化-特殊四边形问题(二次函数综合)

2023-02-13
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内容正文:

2023年中考数学高频考点专题强化-特殊四边形问题(二次函数综合) 1.(2022·广西柳州·统考三模)如图,二次函数y=ax2+bx+3(a≠0)交x轴于A,C两点,交y轴于B点,A(﹣1,0),C(3,0). (1)求二次函数的解析式. (2)如图1,点D为直线BC上方抛物线上(不与B、C重合)一动点,过点D作DF⊥x轴于F,交BC于E,求的最大值及此时点D的坐标. (3)如图2,将二次函数y=ax2+bx+3沿射线AB平移个单位得到新抛物线y′,点M为新抛物线对称轴上一点,P是y=ax2+bx+3的顶点,N为坐标平面内一点,使得以点P、A、M、N为顶点的四边形是矩形,请直接写出点N的坐标,并选择一个你喜欢的点写出求解过程. 2.(2022秋·江苏徐州·九年级校考期末)如图,抛物线与轴交于点,与轴交于点,点为线段上一动点,过点且垂直于轴的直线与直线及抛物线分别交于点,. (1)求抛物线的解析式,并写出此抛物线的对称轴和顶点坐标; (2)如果以点P,N,B,O为顶点的四边形为平行四边形,求的值; (3)如果以B,P,N为顶点的三角形与相似,求点的坐标. 3.(2022秋·福建漳州·九年级统考期中)如图,抛物线与y轴交于点C,与x轴交于点A和点B,其中点A的坐标为,抛物线的对称轴与抛物线交于点D,与直线交于点E. (1)请直接写出点B的坐标,并求抛物线的解析式; (2)若点F是直线上方的抛物线上的一个动点,是否存在点F使得面积最大,若存在,求出点F的坐标和△BCF面积的最大值;若不存在,请说明理由; (3)平行于的一条动直线l与直线相交于点P,与抛物线相交于点Q,若以D、E、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,求P点的坐标. 4.(2022秋·四川成都·九年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于,两点(点在点的右侧),与轴交于,顶点为,对称轴与轴交于点,过点的直线交抛物线于,两点,点在轴的左侧. (1)求的值及点,的坐标; (2)当直线将四边形分为面积比为的两部分时,求直线的函数表达式; (3)当点位于第一象限时,设的中点为,点在抛物线上,则以为对角线的四边形能否为菱形?若能,求出点的坐标;若不能,请说明理由. 5.(2022秋·辽宁盘锦·九年级校考阶段练习)如图,已知在平面直角坐标系中,抛物线的图象与轴交于点,与轴交于点.抛物线的顶点为,若点的坐标是,点是该抛物线在第二象限图象上的一个动点. (1)求该抛物线的解析式和顶点的坐标; (2)设点的横坐标是,问当取何值时,四边形的面积最大; (3)如图,若直线的解析式是,点和点分别在抛物线上和直线上,问:是否存在以点为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出符合题意的点的坐标 6.(2022春·江苏·九年级专题练习)抛物线y = ax2 + bx + c(a≠0)经过点A( - 4,0)和点B(5,) (1)求证:a + b = ; (2)若抛物线经过点C(4,0) ①点D在抛物线上,且点D在第二象限,并满足∠ABD = 2∠BAC,求点D的坐标; ②直线y = kx - 2(k≠0)与抛物线交于M,N两点(点M在点N的左侧),点P是直线MN下方的抛物线上的一点,点Q在y轴上,且四边形MPNQ是平行四边形,求点Q的坐标 7.(2022秋·重庆·九年级重庆实验外国语学校校考阶段练习)如图1,抛物线与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,连接. (1)求的面积; (2)如图2,点P为直线上方抛物线上的动点,过点P作交直线于点D,过点P作直线轴交直线于点E,求的最大值及此时P的坐标; (3)在(2)的条件下,将原抛物线沿射线方向平移个单位,点M是新抛物线与原抛物线的交点,N是平面内任意一点,若以P、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点N的坐标. 8.(2022秋·安徽淮南·九年级统考阶段练习)如图,抛物线与轴交于,两点,与轴交于点,一次函数经过点,,点是抛物线上的动点,过点作轴,垂足为,交直线于点. (1)求抛物线的解析式及点的坐标; (2)当点位于直线上方且面积最大时,求线段的长; (3)是否存在点,使得以,,,为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 9.(2022·江苏·九年级专题练习)如图,抛物线与x轴相交于点A、B,与y轴相交于点C,其中,. (1)求该抛物线的函数表达式; (2)点P(m,n)(0<m<6)在抛物线上,当m取何值时,△PBC的面积最大?并求出△PBC面积的最大值; (3)在(2)中△PBC面积取最大值的条件下,点M是抛物线的对称轴上一点,在抛物线上确定一点N,使得以A、P、M、N为顶点的四边形是平行四边形,写出所有符合条件的点N的坐标,并写出求解点N的坐标的其中一种情况的过程.

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