2.1 男生女生 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1《男生女生 》课时训练 一、单项选择题： 1．男女生的性别差异主要表现在（ ） ①生理方面 ②性格方面 ③思维方面 ④行为方面 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ） ①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③差别太大，很难找到共同语言 ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．2022年“清朗”系列专项行动正在针对明星和网红们徐徐展开，很多演艺明星因为违反法律和道德被封杀。在镜头面前特意用“娘”的腔调说“吃个核桃，好凉凉”的某网红，也被封杀了。不少艺人开始纷纷表态，宣誓为行业树标杆，为社会传递正能 量，他们承诺“追求健康向上的文化品位，深入生活，扎根人民。”对某网红行为理解正确的是（ ） A．男生女生在外貌形象方面趋于一致 B．为了获取流量，可以不顾个人形象 C．这是个人私事，他的做法无可厚非 D．“伪娘”等低俗行为容易误导青少年 4．UPC(无限制格斗)重量级格斗冠军张伟丽，曾怀揩武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA(综合格斗)运动，在世界级的舞台上夺得了金腰牌。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。这启示我们（ ） A．男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 B．打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C．对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D．要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力 5．男人可以妩媚动人，女人可以英姿帅气，对性别刻板印象正确的是（ ） A．男女生的性别特征是与生俱来的，应该按刻板印象装扮自己 B．作为新时代的少年，我们应该充分发挥自我个性，遵从内心 C．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 D．我们可以不接受自己的性别特征，追求异性心理特征是正常的 6．小琳常因为自己是个女孩儿，在一些方面不如男孩而感到苦恼。作为女生，小琳应当正确认识到（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生的确不如女生 ③我们应该欣然接受，不过于受性格刻板印象影响 ④女生的确不如男生 A．③④ B．①④ C．①② D．①③ 7．疫苗研发团队的陈薇，自由式滑雪世锦费上夺过的谷爱凌，中美高层战略会议上的“最美翻译”张京……她们打破了人们对于女性的传统刻板印象。对此，认识正确的是（ ） A．人们对性别的认识不应该局限于性别刻板印象 B．性别刻板印象完全有利于我们更好地认识自己 C．性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能 D．性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的 8．《木兰诗》是我国南北朝时一首长篇叙事民歌，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了（ ） ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生更能干，女生不该去从军打仗 ③这种认识可能会不利于自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 9．对于男生女生生理性别特征，下列说法不正确的是（ ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 C．对于男生女生青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受 D．男生不可能拥有女性的性别特征，女生也不可能拥有男性的性别特征 10．人们对性别角色认识往往是，提到男生，很多人在脑海里立刻把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不屈、有信心联系起来；提起女生，则会与情绪化、敏感、心思细腻联系起来。下列关于男女性别角色认识正确的有（　　） ①生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③人们对性别角色的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④对性别角色的认识有助于我们学会如何塑造自我形象 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。对男女性别角色的认识可以帮助我们（ ） ①了解自己与异性的不同特点 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④和异性划清界限，专心学习 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．在人们固有印象中，汽修一般是个力气活，又脏又累，通常是男孩子的领域。可是，17岁女孩古慧婧夺得“中国汽修大赛”一等奖，这用实践证明了谁说女子不如男。这说明（