08第三课 第2课时 青春有格-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步练测（部编版）

_七年级道德与法治·下册 第2课时青春有格 ◎知识梳理) “行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 行已有耻“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 青“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态 有昭示着做人，做事的基本态度 格止于至善榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜激发我们对人生道路和人生理想的思考 t给予我们自我完善的力量 “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 C◎课前导航〕课堂领翔) 1.青春并不意味着肆意放纵，总有一些—不知识点○》行己有耻 能违反，一些基本界限不能逾越。单项选择题 2.“行已有耻”需要我们有_—之心。不断提1.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人 之大节”。知耻要求我们（） 高_______的能力。 ①认为可耻的事情就不去做②树立底线意识 3.“行已有耻”要求我们树立——意识，触碰③触碰道德底线的事情不做④违反法律的事情 _____的事情不做，违反的事情坚决坚决不做 不做。A.①②③B.①②④ 4.“行己有耻”更需要我们—，拒绝C.①③④D.①②③④ ____，不断增强自控力。 2.“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个 人是多么的重要。以下几位同学的行为表现中，有 5.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的羞耻心的是（） ______，是一种向往美好、的A.小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说 精神状态。出实情 6.榜样不仅是一面镜子，而且是一面_。B.小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她 7.“止于至善”要求我们养成的习惯。为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚 巛22》 第一单元 C.小刚是英语课代表，在一次英语测验中没考好， 2.下列对“止于至善”理解正确的是 () 被老师批评了，他心里很不服气 ①“止于至善”就是知耻②“止于至善”是一种向 D.小亮的家境贫困，但为了不损颜面，他要求父母 往美好、永不言弃的精神状态③“止于至善”是 给自己买名牌衣服 一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程④“止 于至善”要从点滴小事做起，积少成多，积善成德 知识点②》止于至善 A.①② B.①②③ 单项选择题 C.②③④ D.①②③④ 3.下列行为中符合“止于至善”要求的是 ( 3.好人是社会文明的标杆，要让我们的社会、国家变 ①小佳每天检视自身的不足，积极调整自己 得更美好，就需要善于 () ②丽丽犯了一个错误，受到了老师的批评，她一周 ①寻找好的榜样②让榜样为自己做事 ③向榜 都陷入深深的自责中，每天吃不下饭，也睡不好觉 样学习 ④汲取榜样的力量 ③小云能正视自己的错误，改正不良习惯 A.①②③ B.①②④ ④小海抄了一次作业，后来反思了自己的行为，他 C.①③④ D.②③④ 主动向老师承认了错误 二、非选择题 A.②③④ B.①③④ 4.“行己有耻”是为人处世的底线。从伯夷、叔齐饿 C.①②③ D.①②④ 死不食周粟，到陶渊明不为五斗米折腰：从东汉李 4.2020年5月17日，《感动中国2019年度人物颁奖 膺等联结太学生抨击朝政，再到东林党人“家事国 盛典》在中央电视台综合频道播出。感动中国人物 事天下事事事关心”；从顾炎武、黄宗羲、王夫之不 助人为乐、诚实守信、敬业奉献…在平凡的生活 仕于清，再到近代以来为了民族复兴前仆后继的仁 中默默坚守，是我们这个时代的榜样。好的榜样 人志士，严义利之辨，有所为，有所不为，一直是华 夏文明世代传承的核心价值。而严义利之辨，正是 ①激发我们对人生道路和人生理想的思考②昭 “行己有耻”的核心内涵，而有所为，有所不为，则 示着做人、做事的基本态度③给予我们自我完善 是“行己有耻”的行为表现。 的力量④能够教会我们获得荣誉 (1)“行己有耻”需要我们有 不 A.①②③ B.①②④ 断提高辨别 C.②③④ D.①③④ (2)有所为，有所不为，是“行己有耻”的行为表现。 课后搏浪 在行动过程中，我们应该如何做？ 一、单项选择题 1.为了让自己的青春有格，我们现在要做到 ( ①闻过即改，知耻而后勇②日省其身，有则改之， 无则加勉③人不为己，天诛地灭 ④勿以善小而 不为，勿以恶小而为之 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 23) 七年级道德与法治·下册 (3)“行己有耻”是为人处世的底线，它对我们有哪 (2)好的榜样有什么积极影响？ 些要求？ 5.从“功成不必在我，功成必定有我”的真诚奉献，到 “此生属于祖国，此生无怨无悔”的赤子胸襟，英雄 模范在平凡的工作和生活中，拥有追求至善的品德 修养和人格理想。把英雄模范当作榜样，甘于奉 献，就能在追求至善中升华境界、永葆本色，