2023届高三化学二轮复习专项训练三探究性实验

2023届高三化学二轮复习专项训练三探究性实验 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示，A处通入干燥的氯气，打开B阀后，C处的红布条逐渐褪色，关闭B阀时，C处的红布条看不到明显现象，则D瓶中装的是 A．浓硫酸 B．浓NaOH溶液 C．浓盐酸 D．饱和NaCl溶液 2．下列装置或操作正确且对应的实验能达到实验目的的是 A．测定NaOH溶液的浓度 B．测定中和反应反应热 C．通过注射器活塞右移，验证Na与H2O反应放热 D．研究Fe3+、Al3+对H2O2分解速率的影响 A．A B．B C．C D．D 3．室温下，下列实验探究方案能达到探究目的的是 选项 探究方案探究 目的 A 向溶液中依次滴加5滴同浓度NaCl溶液和KI溶液，振荡，观察溶液颜色变化 探究 B 向溶液中加入溶液，用萃取，观察分层情况，分液后，向水层中滴入KSCN溶液，观察溶液变化 与发生的反应为可逆反应 C 分别向和两溶液中各滴加1滴酚酞，观察红色深浅程度 与水解程度 D 用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小 是弱电解质 A．A B．B C．C D．D 4．工业电解精炼铜的废液中含有Zn2+、Cu2+等离子，实验室设计分离出Zn2+并制取胆矾的流程如下： 已知： 下列说法错误的是 A．滤液1中的主要成分为Na2[Zn(OH)4]和NaOH B．若向滤液1中逐滴滴加硫酸至过量，先生成白色沉淀，最终白色沉淀消失 C．系列操作②包括蒸发浓缩、趁热过滤、洗涤、干燥 D．可用酒精洗涤胆矾晶体，除去表面的杂质 5．下列方案设计、现象和结论都正确的是 实验目的 方案设计 现象和结论 A 探究生成反应的吸放热 将充有的密闭烧瓶放入热水中 烧瓶内气体颜色变浅，生成的反应为吸热反应 B 比较和HF的酸性强弱 相同条件下，分别用pH试纸测定溶液、溶液的pH 溶液的溶液的pH，证明的酸性比HF的酸性强 C 比较氢氧化铜和氢氧化镁的大小 向浓度均为的、混合溶液中逐滴加入溶液 先出现蓝色沉淀， D 向某溶液中加入氢氧化钠溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口 试纸不变蓝 该溶液中一定无 A．A B．B C．C D．D 6．用废铁屑制备磁性氧化铁()，制取过程如图： 已知：的作用是洗去废铁屑表面的油污。 下列说法不正确的是 A．实验室可用铁与水蒸气在高温条件下制取 B．检验A中的可以用KSCN溶液 C．加时发生反应的方程式为 D．制备的反应是氧化还原反应 7．小组同学探究不同条件下氯气与二价锰化合物的反应，实验记录如下： 序号 实验方法 实验现象 实验装置 试剂a ① 水 产生黑色沉淀，放置后不发生变化 ② 溶液 产生黑色沉淀，放置后溶液变为紫色，仍有沉淀 ③ 溶液 产生黑色沉淀，放置后溶液变为紫色，仍有沉淀 ④ 取③中放置后的悬浊液，加入溶液 溶液紫色迅速变为绿色，且绿色缓慢加深 资料：水溶液中，为白色沉淀，呈绿色；浓碱性条件下，可被还原为；的氧化性随碱性增强而减弱。 下列说法不正确的是A．对比实验①和②可知，碱性环境中，二价锰化合物可被氧化到更高价态 B．④中溶液紫色迅速变为绿色的可能原因是 C．④中绿色缓慢加深的可能原因是被氧化为 D．③中末得到绿色溶液，可能是因为被氧化为的反应速率快于被还原为的反应速率 8．下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向某溶液中加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，加盐酸酸化，沉淀不溶解 该溶液中一定含有SO B 向某溶液中同时加入几滴KSCN溶液和少量新制的氯水，溶液变为红色 该溶液中一定含有Fe2+ C 向某溶液中加入稀盐酸，产生能使品红溶液褪色的气体 该溶液中一定含有SO D 向某溶液加NaOH并微热，产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的无色气体 该溶液中一定含有NH A．A B．B C．C D．D 9．实验室通过下列实验探究SO2的性质。 序号 实验操作和现象 I 用充有80mLSO2的针筒吸入10mL蒸馏水，用橡皮塞堵住针筒前端，充分振荡，针筒内几乎没有气体剩余 II 取实验I中的溶液，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液显红色 III 取实验I中的溶液，滴加含有酚酞的氨水溶液，红色褪去 IV 取实验I中的溶液，滴加BaCl2溶液，无明显现象，再加入5mL3%的H2O2溶液，出现白色沉淀，向沉淀中加稀盐酸，沉淀未溶解 下列有关说法不正确的是A．实验I说明SO2的水溶性较