12第四课 第1课时 公民基本义务-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步练测（部编版）

第二单元 第四课 公民义务 第1课时公民基本义务 知说梳理 遵守宪法法律 「遵守宪法法律的具体表现 以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事 维护国家利益 「维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益 公民基本义务 :保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 依法服兵役 1我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务 依法纳税 宪法规定了公民应履行的其他义务 心课前导航 课堂领翔 1.遵守宪法就是要 ,维护宪法尊严 知识点①》遵守宪法法律 保障 单项选择题 2.维护国家统一和全国各民族团结。我国是统一多 1.遵守宪法要求我们做到 民族国家，国家的 和民族的 ,是 ①维护宪法尊严 ②忠于宪法 我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 ③保障宪法实施 ④固执己见 3.维护国家安全包括维护国家的 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②③ 不受侵犯，国家秘密不被 2.下列行为是遵守宪法和法律的具体表现的是 和 ,社会秩序不被破坏，等等。 维护国家荣誉包括维护国家的 不受 ①爱护公共财产 ②遵守劳动纪律 侵犯，国家的荣誉不受玷污。 ③遵守公共秩序 ④尊重社会公德 4.依照法律服兵役和参加 是公民的光 A.①② B.①②③④ 荣义务。 C.①②③ D.①②④ 5 是国家财政收入的主要来源， 3.法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵 守的行为规范。这表明 是公民的一项基本义务。 A.法律是我们国家的根本法 6.我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括 B.法律限制了我们的权利和自由 、受教育的义务、夫妻双方实行计划 C.法律是用来约束成年人的，与我们初中生无关 生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和 D.我们要以法律来指导和约束自己的行为，做到 成年子女赡养扶助父母的义务等。 依法办事 《K39》 八年级道德与法治·下册 4.建设法治社会，需要我们做到 ④恐怖分子多次制造恐怖事件，企图分裂国家 ①尊法学法守法用法 A.②④ B.①2③ ②自觉学习法律知识，了解法律程序规定 C.①②④ D.①④ ③共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围 8.习近平主席指出，坚持体现一个中国原则的“九 ④以法律来指导和约束自己的行为，依法办事 二共识”的政治基础，维护两岸关系和平发展，是 A.①② B.③④ 两岸同胞的民意主流。确保国家完整不被分裂， C.①②③④ D.②③④ 维护中华民族根本利益，是全体中华儿女的共同 5.下列属于公民基本义务的是 意志。材料表明 ①维护国家安全、荣誉和利益 ①公民的合法权利不容侵犯 ②父母抚养和教育未成年子女 ②每个公民都应当自觉维护国家领土完整和主权 ③依法服兵役和参加民兵组织 统一 ④参加选举和被选举 ③公民应当自觉维护国家安全、荣誉和利益 A.②③ B.①③④ ④公民行使政治权利以履行政治义务为基础 C.①②③ D.①② A.①② B.①④C.②③ D.③④ 知识点②》维护国家利益 9.王继才、王仕花夫妇，在远离大陆的荒岛一一开山 单项选择题 岛上默默守卫了近30年、近万个日日夜夜。民兵 6.在外出旅游过程中，部分人乱丢垃圾、乱序吵闹 夫妇守岛近30年的行为体现了我国公民() 随意破坏文物古迹、不尊重当地风俗习惯等行为 A.把个人命运看得比国家命运更重要 备受指责，损坏了中国人民的形象。这警示我 B.坚持个人利益与国家利益相对立的原则 们要 C.积极履行公民义务，维护国家安全、荣誉和 A.珍惜自己的政治权利和自由 利益 B.尊重他人的政治权利和自由 D.坚持享受权利与履行义务对等的原则 C.自觉维护国家安全、荣誉和利益 10.有媒体认为，外国的民众除了看媒体的宣传，还 D.自觉维护国家统一、民族团结 会看一个中国人在国外的具体表现。从这个角 7.国家统一，民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家 度来说，14亿的中国人个个都是“外交官”。为 分裂，民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。下列做 了做好“外交官”，每个公民都应 法中，有利于维护民族团结的有 ①自觉履行维护国家荣誉的义务 ①我国政府投资兴建西藏第一条高速公路 ②提高依法行政的能力和水平 ②国家对少数民族地区提供资金、技术、人才等方 ③培养公民意识，树立国家观念 面的支援 ④坚定维护世界各国的所有利益 ③各民族相互尊重风俗习惯 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 《K40》 第二单元 知识点③》依法服兵役 和识点④》依法纳税 单项选择题 单项选择题 11.正在读大学的小凯一直有一个梦想，那就是加入 15.据报载，我国公民所缴纳的每100元税收中，有 中国人民解放军，成为一名光荣的战士。小凯想 17.6元用于发展教育事业，14.7元用于能源、交 要履行的义务是 ( 通等基础