03第一课 维护宪法权威 一课一测-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步练测（部编版）

_八年级道德与法治·下册 一课一测 -、单项选择题上①体现出我国人民享有的民主具有广泛性和真 1.反腐电视剧(人民的名义》受到观众的热烈追捧，实性 有观众认为，对于我们这个把“人民”二字铭刻于②表明我国是发达的民主国家 心的政党来说，反腐败永远没有剧终。《人民的③表明尊重和保障人权是我国宪法的基本原则 名义》受到欢迎，是因为这部电视剧④表明人民当家作主权利随着社会进步而日益 ①反映了立法活动的基本要求是消除腐败实现 ②反映了党正风反腐的信心和决心，传递了正A.①②B.①④ 能量“C.②③D.③④ ③体现了全面从严治党，规范权力运行，执政为民5.全国两会开辟“委员通道”“部长通道”，为的是传 ④体现了党拓宽联系群众的渠道，维护老百姓的递“好声音”展示“好形象”诠释“好政策”，时 所有利益 刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根 A.①④B.②③ 本原因在于（） C.①②D.③④A.在我国，公民是国家的主人 2.“有权不可任性。”权力的任性而为，即使出于好B.我国人权的主体和内容很广泛 心，往往也会办坏事。要让权力不任性，最关键的我国是人民民主专政的社会主义国家 是要（）⋮D.人民能直接管理国家和社会事务 A.规范权力运行B.制定权力清单 6.把权力关进制度的笼子有利于 C.细化信息公开D.强化公众监督 3.2019年12月4日是我国第六个“国家宪法日”。·①规范国家权力运行 中宣部、司法部，全国普法办在全国部署开展以建设诚信社会 “弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力反对特权，防止权力滥用 现代化”为主题的“宪法宣传周”活动。之所以要④杜绝一切腐败问题 弘扬宪法精神，是因为宪法（），A.①②B.③④ A.是最严厉的法律，是把双刃剑 C.②④D.①③ B.是治国安邦的总章程7.习近平主席在重庆召开解决“两不愁三保障”(即 C.是我国唯一的法律不愁吃不愁穿，义务教育，基本医疗和住房安全有 D.规定国家机构的职权保障)问题座谈会时强调，要扎实做好脱贫攻坚 4.国务院新闻办公室发表的《中国人权事业的进工作。这表明（） 展》白皮书，从发展权利，人身权利，民主权利，公A.我国人权的主体非常广泛 正审判权，少数民族权利，妇女儿童和老年人权B.国家的一切权力属于公民 利，残疾人权利，环境权利等方面总结了我国人权C.党和政府尊重和保障人权 事业的进展。我国人权事业取得进展D.人权的实质内容和目标是扶贫济困 巛8》 第一单元 8.在我国，国家的一切权力属于人民。因此，任何国 二、非选择题 家机关及其工作人员都必须 12.中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会 ①把权力直接交给人民行使 议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加 ②对人民负责，为人民服务 强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允 ③自觉接受人民的监督 许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意 ④在宪法和法律的范围内代表人民行使权力 滥用，就容易产生特权和腐败。 A.①②③ B.①②④ 你怎样理解“权力是把双刃剑”？宪法的核 C.②③④ D.①③④ 心价值追求是什么？ 9.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属 于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大 会和地方各级人民代表大会。”这说明 ( A.人民代表大会是人民行使国家权力的机关 B.人民代表大会是人民行使管理国家权力的唯 一合法途径 C.人民当家作主是宪法的基本原则 D.宪法确认我国的国家性质 10.权力是把双刃剑，为了防止权力的滥用，需要对 权力进行制约和监督。有效制约和监督权力的 关键在于 A.党和国家领导人的高度重视 B.提高政府工作人员的思想道德修养 13.2020年5月21日，全国两会大幕拉开。人大代 C.健全权力运行的制约和监督体系 表齐聚北京，以群众“代言人”的身份，共商国 D.全民监督，人民行使唯一的监督权 是。每年的两会召开时，国务院、最高人民法院、 11.习近平总书记在讲话中指出：依法治国，首先是 最高人民检察院都要向全国人大报告工作。 依宪治国：依法执政，关键是依宪执政。李克强 (1)上述材料体现了我国的一切权力属于谁？ 总理在作《政府工作报告》时说：有权不可任性。 两位领导人的话语告诉我们的道理有() ①国家机构应当依据宪法行使权力，守护人民的 根本利益 ②一切国家机关及其工作人员必须在宪法和法 律范围内行使权力 ③法律的强制性是遏制职权滥用的唯一途径 ④我国国家机构实行民主集中制原则 A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.①② 9》 八年级道德与法治·下册 (2)人民行使国家权力的机关是什么？ 制定产业发展规划，着力推进产业脱贫：高山陡 坡发展优质林材，建设绿色屏障；缓坡及河谷发 展特色林果、蔬菜种植及养殖业。打造有机品 牌，发挥自然与人文景观丰富的优势，推动红色 旅游、民族风情旅