02第一课 第2课时 治国安邦的总章程-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册道德与法治同步练测（部编版）

八年级道德与法治·下册 第2课时 治国安邦的总章程 知识梳理 ,我国的一切权力属于人民 设置国家机构 国家机构依据宪法行使权力 国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现 治国安邦的总章程 任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力 权力是把双刃剑 规范权力运行 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序 课前导航 是由人民代表大会产生、对它负责、受它监督的机 关有 是人民行使国家权力的机关。 ①国家行政机关 ②国家审判机关 2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 ③国家检察机关 ④居民委员会 选举产生。 A.①② B.③④ 3.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都 C.②③④ D.①②③ 由 产生，对它负责，受它监督。 2.国家机构依据 行使权力，以实现和维护 4.中华人民共和国的国家机构实行 的原则。 人民的根本利益。 5.权力是把双刃剑，必须加强对权力运行的制约和 A.宪法 监督，让 监督权力，让权力在阳光下运 B.民法 行，把权力关进 的笼子。规范国家权力 C.反家庭暴力法 运行以保障公民权利，这是宪法的 D.立法法 追求。 3.我国国家机构贯彻民主集中制原则，主要体现为 6.人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对 ( ) 国家机关及其工作人员来说，权力就是 ①国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力 任就要 ,必须依法行使权力、履行职责。 机关 7.国家权力的行使不能任性，法定职责 ②国家权力机关在国家机构中居于主导地位 法无授权 只有依法规范权力运行， ③只在国家机关内部作出决策、决定时实行民主 才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋 集中制 利益。 ④中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中 (课堂领翔 央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极 和识点①》设置国家机构 性的原则 单项选择题 A.①②③ B.②③④ 1.人民代表大会是人民行使国家权力的机关。下列 C.①②④ D.③④ 第一单元 4.人民行使权力，要通过适当的方式。我国人民行 权限行使权力 使国家权力的机关是 B.在宪法和法律未作出规范的某一领域可以擅 A,人民民主专政 自行使权力 B.人民政府 C.只有超越权限的行为才是违法的 C.人民代表大会制度 D.应只对滥用职权的行为追究法律责任 D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会 9.下列对国家权力的行使说法不正确的是（ 5.民主集中制原则在“中央与地方国家机构的关 A.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为， 系”上的表现为 法无授权不可为 A.国家权力来自人民，国家权力机关在国家机构 B.宪法和法律规定了国家权力行使的程序 中居于主导地位 C.国家权力必须严格按照法定的途径和方式 B.中央服从地方，保证国家一切权力属于人民 行使 C.坚持少数服从多数原则 D.国家权力是国家领导人赋予的，用来为人民谋 D.遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主 取利益 动性、积极性的原则 课后搏浪 知识点②》规范权力运行 一、单项选择题 单项选择题 1.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原 6.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法 则。下列做法符合这一要求的是 () 的权力。这说明 A.班级内部作决策时实行民主集中制 A.人人平等是我国宪法的基本原则 B.由人大代表选举产生国家权力机关 B.宪法将一切权利授予国家机构 C.在国家机构中，法院居于主导地位 C.宪法严格规范职权的行使 D.在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主 D.中央国家机构的职权不受宪法约束 集中制 7.必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督 是人民行使国家权力的机关。（) 权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼 A.人大代表 子。对此，下列说法正确的有 ( B.人民代表大会 ①权力运用得好，可以造福于民 C.人民代表大会制度 ②应该规范国家权力运行以保障公民权利 D.人民法院 ③权力的运用应当公开透明，接受监督 3.“法定职责必须为，法无授权不可为。”《政府工 ④权力如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷 作报告》对各级政府及其工作人员提出的这一 A.①② B.②③ 要求 C.②③④ D.①②③④ A.说明国家的一切权力属于人民 8.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 B.有利于依法规范国家权力运行 这表明 ( C.有利于人民直接管理国家大事 A.国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越 D.体现了《政府工作报告》具有最高的法律地位 《K5》 八年级道德与法治·下册 4.习近平总书记强调，要有腐必反、有贪必肃，坚持 你认为我国国家机构贯彻民主集中制原则在 “老虎”“苍蝇”一起打；要加强对权力运行的制约 国家机构与人民关系方面的主要体现是什么？ 和监督，把