1.4 唐朝的中外文化交流习题 2022-2023人教部编版（五四学制）六年级历史下册

第4课 唐朝的中外文化交流习题 一、选择题 1．下列古迹中最能体现鉴真对日本佛教文化作出杰出贡献的建筑是 ( ) A.大昭寺 B.那烂陀寺 C.唐招提寺 D.大明寺 2．下面是马丽同学归纳的遣唐使的特点,其中不准确的一项是(　　) A.次数较多 B.规模较大 C.影响深远 D.只学习唐朝的政治制度 3．下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是（ ) A ．敦煌莫高窟 B ．唐招提寺 C ．麦加大清真寺 D ．那烂陀寺 4．隋唐时期，朝鲜与中国的交往十分密切。下列史实中能体现唐与新罗交往密切的是（ ) ①新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化 ②新罗物产居唐朝进口首位 ③新罗采用科举制选拔官吏 ④朝鲜的音乐在唐朝广泛流行 A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①②③④ 5.印度古称“天竺"，后来被译为“印度”并沿用至今。这与下列哪一历史人物有关（） A.鉴真 B.玄奘 C阿倍仲麻吕 D.崔致远 6.文化的渗透和影响是在不知不觉中实现的，正像春雨润物细无声。说到唐朝外交，我们不自觉地就会跳出一个词：开放。对于开放，人们的印象往往是文化的输入，可是对唐代而言就是凭着开放，在不知不觉中形成了一个影响深远的唐文化圈。下列与唐文化圈形成无关的是（） A.册封少数民族首领 B玄奘西行 C.遣唐使、鉴真东渡 D.新罗留学生涌往长安 7．如果给如图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择( ) A．西游天竺，求取佛经 B．政启开元，治宏贞观 C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外 8．以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ） A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．遣唐使来华 9.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ( ) ①都是唐朝的僧人　②都在唐朝的对外交往中有重大贡献　③都为完成自己的使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 10.下面是小强搜集到的图片，由此判断，他正在研究的历史课题是( ) A．唐朝对日本文化的影响 B．唐朝与新罗的友好关系 C．唐朝与东罗马的友好关系 D．唐朝与天竺的友好交流 11.如图是出土于唐长安城遗址的伎乐八棱金杯，杯身上的乐师深目高鼻，服饰带有中亚风格，手持琵琶等西域乐器。这件文物可用于研究（） A.贞观之治局面的出现 B.唐都长安的城市建筑 C.唐三彩制作工艺的成熟 D.唐代的贸易与文化交流 12．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，終于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是（ ) A ．加强了边疆管理 B ．开凿了丝绸之路 C ．传播了中国文化 D ．扩大了唐朝疆域 二、非选择题 13.识读下列图片，回答问题。 材料一： 材料二：他远行天竺，从天竺带回佛经657部，经过20多年的努力，共翻译出75部1335卷，约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。 (1）图1《西游记》中唐僧的原型是哪位历史人物？我们可以从这位历史人物身上学习到哪些优秀品质？ (2）材料一中的天竺指今天的什么地方？根据玄奘的口述，他的弟子写成一部书，这部书的名称是什么？ (3）图2是哪个朝代的历史人物？他对日本有何贡献？ (4）图1、图2反映的历史事件对我们今天仍有重要影响，对此，你有何感想？ 14.阅读材料,回答问题。 材料一　天宝十三年(754年),他以66岁高龄,第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎,留居奈良…… 材料二　不到天竺,绝不东归一步,怎么能回头走呢……经过长途跋涉,他终于来到了北印度。 材料三　在中国加入世界贸易组织10周年论坛上,温家宝作了题为“中国面向世界的大门将永远敞开”的讲话,指出中国扩大对外开放,惠及中国人民,也惠及世界各国人民。 (1)材料一中的“他”是谁?“他”要到哪里去?去做什么? (2)材料二中的“他”是谁?结合所学知识,简述“他”的这次西行。 (3)材料一和材料二表明唐朝实行怎样的对外政策? (4)根据材料三中“中国面向世界的大门将永远敞开”,试分析唐朝的对外政策对今天我国改革开放有什么借鉴意义。 学科网（北京）股份有限公司 $