2.1 地形地势特征 教学设计-2022-2023学年八年级地理上学期商务星球版

第一节 地形地势特征 教学目标 1.运用分层设色地形图和地形剖面图等资料,概括我国地形地势的主要特征。 2. 学会分析地形地势对航运、水电开发等方面的影响。 3. 了解山区等对经济发展的影响,初步树立因地制宜的观念。 教学重点 运用分层设色地形图和地形剖面图等资料,概括我国地形地势的主要特征。 教学难点 了解山区等对经济发展的影响,初步树立因地制宜的观念。 教学方法 情景教学法、TPR 教学法 课前准备 课件,多媒体等 教学过程 一新课导入 1、 地势西高东低 (一)读图归 纳 1.出示课本图2-1-1“中国地势三级阶梯及沿北纬36°附近地形剖面示意”,引导学生观察分析我国地势的特征。 2.出示图片,帮助学生理解三级阶梯的含义。2.出示图片,帮助学生理解三级阶梯的含义。 3. 总结:我国地势特征“地势西高东低,呈三级阶梯分布”。 (二)图文转换 1.引导学生阅读23页课本内容,总结每个阶梯上主要的地形和海拔。 2.出示一些地形景观图:喜马拉雅山、内蒙古高原、长江中下游平原和塔里木盆地。 (3) 问题探究,启发诱导 1.根据地形剖面图,谈一谈我国地势特征对河流、水电、交通、气候的影响? 2地势特征对气候的影响。 暖湿气流 4.假设推理:假设我国地势东高西低,我国的河流、气候将会有何变化? 2、 地形复杂多样 三.课堂练习 1、关于山区的开发利用,叙述错误的是( ) A.山区地形崎岖,不利于交通发展 B.植被遭到破坏后,水土流失严重 C.山区有利于发展林牧业和采矿业 D.山区有利于发展种植业 2、读下图,有关我国西高东低阶梯地势的优点,下列叙述错误的是( ) A.有利于东部海上季风带来的湿润气流顺地势深入内陆,带来充沛的降水 B.使许多大江大河流滚滚东流,有利于沟通东西的水路交通 C.西高东低的阶梯地势有利于发展海洋事业 D.当河流从地势高一级阶梯跌落到低一级阶梯时,会产生巨大的水能资源 3、读我国北纬36°附近地形剖面图,完成下列问题: (1) 据图可以推测我国的地势总体特征是_。 这种地势对水电开发的影响是_。 (2)其中A是第_级阶梯,B是第 _级阶梯,C是第_级阶梯。 (3)青藏高原平均海拔在_米以上。 (4)①是_海。 4、读右图,完成下列要求: (1)A代表的地形类型是( ) A.山地 B.高原 C.盆地 D.平原 (2)由图中所提供的信息可以看出我国地形的特点是_。 命题规律分析预测表 板书设计 五.课后反思: 学科网(北京)股份有限公司 $