内容正文:
年级
七年级
教学内容
10、分式的运算
教学过程
一、知识归纳
【知识点一:分式的约分】
1、约分;根据分式的基本性质,约去分式的分子和分母中的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分。
2、约分后分式的分子、分母中不再含有公因式,这样的分式叫最简分式。
3、找公因式的方法:
① 当分子、分母都是单项式时,先找分子、分母系数的最大公约数,再找相同字母的最低次幂,它们的积就是公因式;②当分子、分母都是多项式时,先把多项式因式分解。
典型例题:
例1、约分:(1) (2) (3) (4) (5) (6).
例2分式,,,中是最简分式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
针对练习:
1.约分:
(1);(2).(3) (4) (5)
2、下列分式,,,中最简分式的个数是( ).A.1 B.2 C.3 D.4
【知识点二:分式的乘除】
1、分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。式子表示为:
2、分式的除法法则:分式除以分式:把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。式子表示为:
3、分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子表示为:
典型例题:
类型一;分式的乘法
例1、计算
(4)
针对练习:
(1) (2)
类型二;分式的除法
例2、计算
(2)÷ (3)(xy-x2)÷
针对练习:
(2)(xy-x2)÷ (3) (4)
类型三;分式的乘方
例3、计算
(1) (2) (3)()2·()3·()2
针对练习:
(1) (2)(3)
巩固强化;计算下列各题
(1) (2) (3)
(4); (5)
【知识点三:通分】
1.确定最简公分母的方法:
①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;
②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂
典型例题:
例1、通分:(1),;(2);(3),,; (4)
针对练习:
(1); (2)
【知识点四:分式的加减法】
1、分式的加减法则:同分母分式加减法:分母不变,把分子相加减。式子表示为:
2、异分母分式加减法:先通分,化为同分母的分式,然后再加减。式子表示为:
3、整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。
典型例题:
类型一;同分母分式的加减
例1、计算 (1)(2)-(3)- (4)-
针对练习:
(1) (2);
类型二;异分母分式的加减
例2计算(1)+ (2) (3).
针对练习:
(1)
-; (2)- (3) (4)+
(5)+ (6) (7)(8)
类型三;整式与分式的加减
例3计算、(1) (2) (3) (4)
针对练习:
(1) (2) (3) (4);
类型四:求待定字母的值
例4、若,试求的值
针对练习:
1、已知:,试求、的值.
【知识点五:分式的混合运算】
分式的加、减、乘、除、乘方的混合运算的运算顺序
先乘方、再乘除、后加减,同级运算中,谁在前先算谁,有括号的先算括号里面的,也要注意灵活,提高解题质量。
例1、(1); (2)
针对练习:
1、 2、
3、 4、
例2. 化简求值
(1),其中 (2),其中(3),其中
例3、先填空后计算:
①= 。= 。= 。
②计算:
解:
=
2
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