内容正文:
统编版高中语文选择性必修下册
教材中的考点:《楚辞》特色
《离骚》
屈原
课文典例
《离骚》内容与主题
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
第1段
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。
壹
太息:叹息。
以:连词,表并列,相当于“而”。
掩涕:掩面而泣。 涕,名词,这里活用为动词,流眼泪。
哀:形容词为动,为…哀伤 之:用于主谓之间,取消句子独立性。
多:为动词,是了“多有”之意,译为“充满”。
艰:艰难,艰辛。 好:爱慕、 崇尚。
修姱(kuā):美好。
鞿羁(jī jī):名词用作动词,喻指束缚、约束。
鞿:马缰绳。羁:马络头。
謇:楚地方言,助词,无实义。
朝,夕:名词作状语,在早晨,在晚上。谇:谏诤。替:废弃。
我长叹一声而掩面流泪啊,哀叹人生多灾多难。
我虽然崇尚美德而约束自己啊,(可)早上进谏晚上即遭贬黜。
无标志被动句
品读诗句
1.诗人为什么“太息”“掩涕”?这一节在文中起什么作用?
(1)诗人是因为“哀民生之多艰”,即同情人民生活艰难。
(2)这两句承结上文,为下文定下抒情基调。
形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀,给我们塑造了一位“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的诗人形象。
思考探究
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
壹
既:连词,与且、又、亦相呼应,表并列关系。
以:介词,因为。下文“以揽茝”中的“以”同意。
蕙纕(xiāng):用蕙草编成的佩带,纕,佩带。
蕙:一种香草,俗名“佩兰”。
申:重复、加上。 之:代指自己。
揽茝:采集白芷。此处“蕙纕”“揽茝”比喻高尚的德行。
所善:所崇尚的美德。善,崇尚、喜爱。
虽:连词,表假设,即使、纵然。
九死:死多次。九,泛指多次。犹:也。
既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采摘白芷为饰而给我加上罪名。 这也是我心所崇尚的美德啊,纵使死上千万次我也决不后悔。
状语后置
品读诗句
2.诗人因为“蕙纕”“揽茝”遭嫉,被贬,反映出怎样的现实?
诗人追求美德,洁身自好却遭嫉、被贬,反映出屈原与周围群小之间的尖锐冲突和君主清浊不分、忠奸不辨的昏庸。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
壹
怨恨君王荒唐啊,始终不能体察我的良苦用心。
许多小人嫉妒我秀美的蛾眉,诽谤我好做淫邪之事。
灵修:神仙,这里指楚怀王。
浩荡:古义:荒唐,没有准则;
今义:①水势大;②形容广阔或壮大。
民心:指屈原自己的心,一说人心。
众女:喻指小人。蛾眉:喻指美好的品德。
谣琢:毁谤。
谓余以善淫:状语后置句。正常语序为“以善淫谓余”。
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
壹
世俗本来是善于取巧啊,违背规矩而任意改变正常的措施。
违背准绳而追随邪曲啊,竞相把迎合讨好奉作法度。
固:本来。 时俗:世俗。
工巧:古义:善于取巧;今义:细致,精巧(多用于工艺品或诗文、书画)。
偭(mǎn):违背。 规矩:比喻行为的规范,原则。
错:同“措”,举措。
改错:古义:改变措施;今义:改正错误。
绳墨:木匠画直线用的工具,喻指准绳、准则。
追曲:追随邪佞。
周容:迎合讨好。 度:法度、准则。
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
壹
忳郁邑:强调忧闷之深切。忳、郁邑,都有“忧愁苦闷”的意思。
侘傺:失意的样子。
穷困:古义:(路)阻塞不通,引申为走投无路的意思;
今义:生活贫穷,经济困难。
溘:突然。
流亡:古义:随水流而消逝;
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
不忍:不能忍心。 此态:指迎合讨好他人的丑态。
烦闷失意啊,只有我在此时走投无路。宁愿突然死去,
随水流而长逝啊,我也不肯做出这些世俗小人的种种行径啊!
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?
壹
鸷鸟:凶猛的鸟,指鹰、雕等。
不群:不合群。比喻忠贞自守,不同流合污。
群,名词作动词,合群。
方:方枘。 圈(yuán):同“圆”,圆凿。
周:合。
孰:何、怎么。
异道:不同道。
相安:相处,相容。
猛禽不与凡鸟同群啊,自古以来就是这样。
方枘和圆凿能够相合的啊?哪