Module 3 Journey Unit 2 教案 2022-2023学年外研版英语八年级下册

课题 Module 3 Journey Unit 2 We have not found life on any other planets yet. 课型 阅读课 教材分析 本模块以人类探索火星的行为为背景引入现在完成时的用法，通过描述人类探索太空的历程强化现在完成时的表意功能。本单元文章介绍太空的基本知识和人类探索太空所付出的努力。文章从描述与人类关系最密切的太阳系开始，逐渐过渡到太阳系以外的星系，在陈述人类探索太空所取得的成就的同时也提出了困惑：地球之外是否还存在着其他生命呢？课文中对于现在完成时的描述运用非常恰当，因为人类对于太空的探索是一个自古至今的持续行为，就要求学生借助太空探索的知识充分理解现在完成时的语境，教师可用多种方式呈现从过去到现在的太空探索的时间线帮助学生读懂以太空为主题的文章并能识别出细节。 学情分析 现在完成时在上一模块已经由大体的掌握，学生对现在完成时基本的句式变化已经掌握较好，这一模块的要求有所提高，在第一单元里面通过涉及登月，火星探索等信息练习在完成时中正确使用already, just, yet的用法，学生理解起来相对容易，但是本单元里面所涉及的太空知识是学生所欠缺的，不是很好理解，需要在课文前面做好充分的铺垫，然后借助现在完成时让学生观察，说明复述和展示，从而形成对现在完成时从过去到现在的时间线的深刻理解。 教学 目标 1 知识目标：90%的学生能识记本课的目标词汇：group,light,impossible,take,out,communicate,solar system,galaxy,universe 2 能力目标： 85%的学生能够读懂以太空为主题的简单文章并能识别细节，做出正误判断。 3 情感目标： 通过阅读培养学生对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神。 重难点 1识别文章的主题，能读懂以太空为主题的简单文章并识别细节。 2 能根据不同的情况在现在完成时中正确使用already, just,yet. 教学准备 多媒体，白板 教学课时 一课时 教 学 过 程 活 动 设 计 个人复备 1. 感情调节 （1） 新课导入 1. Discuss something about the universe 2. work in pairs Talk about space travel with the list of what we have and have not done . ( We have..... A dog has travelled in space. Men have travelled to the moon. Spaceships have taken photos on Mars. We have not....We have not built houses in space. Astronauts have not been to Mercury. Scientists have not visited Venus. ) A: Have we sent a spaceship to Mars yet ? B: Yes,we have. But....... 提示：通过小组合作练习现在完成时的句型，加深对其意义的理解，并且小组展示,特别强调学生要在句子中正确使用already, just, yet. 3. Work in pairs. Look at the pictures and talk about what you know about Chinese spaceships. 展示给学生神州九号太空飞船的照片。 提示：让学生借助图片进行小组合作解决在后面阅读中可能遇到的词汇，并增强学生的话题意识，积极引导孩子回答，反馈时由学生的回答过渡到课文阅读，从而为提出课文阅读任务做准备。 4. 复习词汇 （2） 话题导入 T: Many students are curious about the space travel , there has been life on the earth for many years. Can you guess if we can find life on other planets ? S: I think there are . T: ok, let us find out the result. 二、自主学习 1. 速读，把握文章大意。 Read the passage and choose the best title for it . A. Anyo