内容正文:
视频分享
1、如何正确对待男女生的性别差异?
2、对性别角色的认识有什么意义和影响?
3、男生女生如何做到优势互补?(重点)
课堂导读
第二课
第一单元
青春时光
青春的心弦
男生
女生
3
目录
他和她
课堂小结
课堂练习
优势互补
她
和
他
He
and
She
猜猜看
两组照片哪一组更容易区分性别?为什么?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
生理差异
甲喜欢踢足球,打网络游戏,汽车等
乙喜欢看言情小说,刷淘宝,逛街
甲开朗勇敢,粗狂奔放,性格波动大
乙羞怯,文静,温柔体贴
甲逻辑思维能力强善于分析推理
乙浪漫感性,记忆力超群
是他还是她?
兴趣爱好
性格特征
思维方式
甲是男生,乙是女生
当他遇到一个问题的时候,不会联想到其他的问题,只会专心地想办法去解决这个问题。
当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题,会通过这个问题联想到其他问题。
男生思考方式
女生思考方式
感受男生女生的差异
感受男生女生的差异
课堂笔记
生理方面
性格特征
兴趣爱好
思维方式
男生与女生的性格差异有哪些?P14
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应该平静而欣然地接受。
男生女生的生理性别特征
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
男生?
女生?
她是女生
他是男生
猜猜我的性别
你是否对某位男生或者女生产生过性别刻板印象?
想一想:性别刻板印象会对我们产生什么影响?
视频分享
视频分享
积极:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
消极:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
做法:我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
认识性别角色的影响和做法?P16
课堂笔记
优势互补
视频分享
温柔、细心、善良、观察力强、具体形象思维能力强、体贴、善于记忆
勇敢、体能大、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有毅力、有恒心
我们的优势
优势互补
课堂活动
女生大脑的构造和男生有细微的差异,使得女生处理颜色和地标的能力比男生强,而男生的方位感和空间感更强;
男生分泌血清素的速度和密度更快,因此男生遭遇糟糕的情绪时能更快恢复;
女生更多分泌雌激素,使得女生更容易识别面部情绪和更容易用语言表达自己的情绪;
男生大脑前后连接比较强,女生的大脑左右连接比较强,女生接受的信息太多,信息没有全部进入大脑,而进入了潜意识,因此女生第六感更强;
女性的雄性激素只有男性的1/20,而雄性激素能促进蛋白质合成代谢和骨骼、肌肉的发育。男性的基础代谢率比女性高约10%,同等情况下,男生会比女生消耗更多热量。所以男生减肥比女生容易很多。
男生女生互有优势
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
课堂小结
男生女生为什么要进行优势互补?
男生女生怎样进行优势互补?
课堂小结
怎样做到男生女生优势互补?(重点) P17
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑。
③男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
课堂笔记
课堂小结
男生和女生
他和她
1.男生与女生的性别差异有哪些?
2.认识性别角色的影响和做法?
优势互补
3.怎样做到男生女生优势互补?
1.进入青春期,我们的身体发育很快,男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长。下列说法正确的是( )
①男生女生在生理上存在差异,但在心理和行为上没有差异
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别
③对青春期特有的生理变化,应该平静而欣然地接受
④女生天生就胆小,不如男生聪明和富有创造力
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
C
课堂练习
2.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点( )
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自己的性别优势
D.为男女生塑造自我形象提供了标准
B
课堂练习
2.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点( )
A.证实了男女性别差异是与生俱来的
B.反映了性别认识受刻板印象的影响
C.说明了男女生都有自己的性别优势
D.为男女生塑造自我形象提供了标准
B
课堂练习
3.青春期男生女生的性别差异很明显:女孩语言能