3.1 地球—宇宙的奇迹（课件）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（教科版）

3.1 地球—宇宙的奇迹 教科版五年级下册 第三单元 环境与我们 猜一猜 日夜奔波不停， 春夏秋冬出勤， 载五十亿客人， 日走八万里程。 （猜一物体） 2 地球——目前发现的唯一适宜人类生存的星球 我们居住的地球有什么独特之处？ 绿豆 聚 焦 地球为人类及其他生命提供了哪些生存所需的条件呢？ 3 梳理生命存在的必要条件 要求：重复的内容只记一条，用关键词记录。 填写记录表 探索1 能源 食物 适宜的温度 空气 水 4 视频：地球存在生命的原因 探索1 5 资料——我们的地球： 平均半径约为6400千米； 大气层平均厚度约1000千米； 海洋平均深度约4千米； 岩石层平均厚度约为30千米（海底部分约为7千米）。 画一画我们的地球 标出与生命活动有关系的部分 探索2 6 视频：地球四大圈层 地球的岩石圈 探索3 7 视频：地球四大圈层 地球的水圈 探索3 8 视频：地球四大圈层 地球的生物圈 探索3 9 视频：地球四大圈层 地球的大气圈 探索3 10 这些行星，都适合生命生存吗？ 思 考 我们可以从水、表面温度、大气层、岩石土壤、气候来思考。 11 这些行星，都适合生命生存吗？ 思 考 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 水的痕迹 冰 无 液态水 有液态水存在的痕迹 卫星上有液态水 液态水 冰 冰 表面温度（℃） -183～427 464 15 -46 -120 -180 -216 -214 大气概述 大气稀薄 大气大多由二氧化碳组成，云层稠密，温室效应严重 含有大量的氧气 大气薄，二氧化碳占95% 由氢气和氦气（比例不同）组成的气态行星 岩石和 土壤 陨石坑和火山，没有土壤 云层太厚，无法观察 地形丰富，有岩石和土壤，储蓄水分 土壤中含有有毒物质 气态行星没有实体表面 气候 面阳面和背阳面温差太大 表面温度极高，有强大的风，闪电频发 相对稳定，适合生物生存 表面温度比地球冷，有尘暴 温度极低   12 研 讨 我们为什么要珍惜地球家园？ 地球为人类和其他生命提供了哪些生存的基本条件？ 13 设计一个宇宙空间站 研 讨 想一想：我们要为宇航员提供哪些生存条件？ 设计标准： 1.科学性，能提供人类生存的基本条件。 （氧气、淡水、食物、温度等） 2.具备舒适性，生活方便。 14 海洋为生命的生存提供了什么？ 拓 展 丰富的海洋资源海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约1万种。海洋植物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。 15 经过本节课的学习，我们知道了地球是我们唯一的家园；地球为人类的生存提供了基本的条件，包括水、空气、食物、适宜的温度、能源等；地球具有四大圈层：岩石圈、水圈、生物圈、大气圈；海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等丰富的海洋资源。 课堂小结 16 1.地球的四大圈层由内到外依次是( )。 A.岩石圈、水圈、生物圈、大气圈 B.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 C.水圈 生物圈、岩石圈、大气圈 课堂练习 17 2.地球与火星相比，下列说法错误的一项是（ ）。 A.大气中含有大量氧气 B.火星气候剧烈变动，地球气候保持稳定 C.火星土壤有毒，地球土壤储存水分 课堂练习 18 3.下列说法中错误的是( )。 A.陆地岩石层平均厚度约为30千米 B.火星的气候会在相当长的时期内保持稳定 C.珊瑚属于海洋资源中的生物资源 课堂练习 19 4. 生命生存的条件很复杂，缺少任何一个生存条件，生命都无法生存。 ( ) 5.地球相当于一个巨大的宇宙空间站，提供了一切生命必需的条件，并且能自我调节平衡。 ( ) 6.火星和金星与太阳的距离适中，所以它们适合人类生存。 ( ) 7.目前所知的海洋生物中，大多数是植物。 ( ) 8.我国发射的空间站名称是“天宫”一号，为宇航员提供了基本的生存条件。( ) 课堂练习 20 感谢观看！ 教科版五年级下册 第一单元 生物与环境 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.c