1.7 整式的除法（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册数学（北师大版）

BS 数 学 下册 七年级 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 1.7　整式的除法 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　单项式除以单项式 1.计算6a3b2÷2ab2的结果是( ) A.3a2 B.3a2b C.4a3 D.12a4b4 2.若2a3b4÷M＝b2,则M＝　 　.  2a3b2　 限时:10分钟 A 基础巩固 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.计算: (1)12a3b÷(－4a2); 解:原式＝－3ab.   (2)a2b3÷(2ab)2. 解:原式＝b. 基础巩固 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 4.若一个单项式乘以4ab,得到的积为8a4b,求这个单项式. 解:因为8a4b÷4ab＝2a3,所以这个单项式为2a3. 基础巩固 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 易错点　漏掉商为1的项而致错 5.下列计算正确的是( ) A.(－7x3－8x2+x)÷x＝－7x2－8x B.(x3+x4)÷x3＝x4 C.(2x2+x6)÷x2＝2+x4 D.(ab2－4a3b4)÷2ab＝b－2a2b3 知识点2　多项式除以单项式 C 基础巩固 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (3). 6.计算: (1)－x(3xy－6x2y2)÷(3x2); (2)[(a－2b)(a+2b)－(a+2b)2]÷4b; 解:原式＝4x2+8x－2. 解:原式＝－a－2b. 解:原式＝－y+2xy2. 基础巩固 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.小李的作业被墨水弄污了:( －2x4y+3x2y2)÷(－3xy)＝ －8x2y2+ －xy,请你帮他确定两处被污的内容分别是 ( ) A.8x3y3,x3 B.8x4y4,x4 C.24x3y3,x3 D.24x4y4,x4 限时:10分钟 C 能力提升 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.长方形的面积为2x2+x,它的一条边长为x,则它的周长为( ) A.6x+2 B.6x+1 C.3x+1 D.2x+1 A 能力提升 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.欢欢、盈盈和贝贝各写了一个整式.欢欢写的是－2a2b2,盈盈写的是4a3b2－6a2b3－2a2b2,贝贝写的整式恰好是盈盈写的整式除以欢欢写的整式的商,则贝贝写的整式是 　 　.  10.若(8a3bm)÷(28anb2)＝b2,则m－n的值为　 　.  1　 －2a+3b+1　 能力提升 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.已知2m－n＝8,求代数式 [(m2+n2)－(m－n)2+2n(m－n)]÷4n的值. 解:原式＝mn. 因为2m－n＝8,所以mn＝4, 所以原式＝4. 能力提升 -- 1.7　整式的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 12.如图,有一张长方形纸板,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,制成一个高为a的长方体形状的无盖纸盒.如果纸盒的容积为6a2b+4ab2,底面长方形的一边长为b,求长方形纸板的长和宽的比值. 解:设底面长方形的另一边为m. 根据题意,得abm＝6a2b+4ab2, 解得m＝6a+4b, 则长方形纸板的另一边长为6a+4b+2a＝8a+4b,宽为b+2a. 故长方形纸板的长和宽的比值为＝4. 能力提升 -- 1