1.2 第1课时 幂的乘方（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册数学（北师大版）

BS 数 学 下册 七年级 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第1课时　幂的乘方 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　幂的乘方 1.计算(－m3)2的结果是( ) A.m5 B.m6 C.－m5 D.－m6 限时:8分钟 B 基础巩固 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.下列计算错误的是( ) A.[(a+b)2]3＝(a+b)6 B.[(a+b)2]5＝(a+b)7 C.[(b－a)3]n＝(b－a)3n D.[(b－a)3]2＝(a－b)6 B 基础巩固 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　幂的乘方法则的逆用 3.若x2n＝2,则x6n的值为( ) A.2 B.4 C.8 D.16 C 基础巩固 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 4.已知2x＝10,求4x+1的值. 解:因为4x+1＝4x·41＝(22)x·4＝(2x)2·4,2x＝10, 所以4x+1＝102×4＝400. 基础巩固 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.计算:125a·5b＝( ) A.625a+b B.53a+b C.125a+3b D.5a+b 6.已知xm＝2,xn＝4,则x2m+3n的值为( ) A.16 B.48 C.256 D.128 C 限时:10分钟 B 能力提升 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 9.[易错题]下列各式:①(－a2)3;②(－a2)4;③(－a)5·(－a); ④(－a2)·(－a)4. 其中计算结果为－a6的式子是　 　.(填序号)  7.已知4m＝a,8n＝b,其中m,n为正整数,则22m+6n＝( ) A.ab2 B.a+b2 C.a2b3 D.a2+b3 8.若m+2n－2＝0,则4m·16n的值为　 　.  ①④　 16　 A 能力提升 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 10.计算: (1)(－t4)3+(－t2)6;     (2)a3·a5+(－a2)3·a2+a(a3)2·a3. 解:原式＝a8－a8+a10＝a10. 解:原式＝－t12+t12＝0. 能力提升 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 11.试比较35555,44444,53333这三个数的大小. 解:因为35555＝(35)1111,44444＝(44)1111,53333＝(53)1111, 35＝243,44＝256,53＝125, 所以44＞35＞53,所以44444＞35555＞53333. 核心素养 -- 第1课时　幂的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 $