1《咏柳》（课件）部编版二年级语文下册

1.古诗二首 部编小学语文二年级下册 第一单元 说说你的赞美 导入 春天嫩绿的柳叶多像碧绿色的玉啊！ “柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象，因其吐青早而成为春天新生的象征。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 贺知章（659—约744），唐代诗人，书法家，其诗文以绝句见长，写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《 咏柳 》、《回乡 偶书 》等脍炙人口，千古传诵。 作 者 简 介 是指诗人通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人等。 托物言志 咏 柳 咏 柳 14 咏 柳 咏： 歌颂、赞美。 诗题解析 咏 妆 丝 绿 绦 裁 剪 碧 yǒnɡ sī tāo cái jiǎn 认识生字 zhuānɡ lǜ bì 请将以下生字按结构分类。 妆 绿 丝 左右结构 剪 上下结构 碧 妆 绿 碧 【教学目的】 1、按照结构把“妆、丝、碧、绿、剪”分成左右结构和上下结构两类，掌握生字的字形特点。 【讲稿内容】 1、今天，我们还要学习写这几个生字。 2、（点击动画）同学们先把他们按结构分分类。 3、（点击动画）你有什么发现？ 4、（点击动画）这两个字，（点击动画）是左右结构。 5、（点击动画）其他三个字，（点击动画）是上下结构。 13 咏（ ）妆（ ） 永（ ）装（ ） 绦（ ）裁（ ） 条（ ）栽（ ） 比一比，再组词。 认识生字 歌咏 化妆 永远 装备 丝绦 裁衣 条件 栽树 咏柳 ［唐］贺知章 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 读诗句 小贴士 朗读时的停顿， 会让朗读者和听众都很舒服哦！ 小组朗读大比拼 初读感知 碧玉 妆 成一树高，万条垂下绿 丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 bì jiǎn 这里注意“绿”的读音应书写为“lǜ”。 lǜ sī zhuānɡ 初读感知 读音对对猜： 碧（bì bìn）玉 妆成（zhānɡ zhuānɡ） 垂（chuí zhuí）下 丝（sī zī）绦 谁（shuí shéi）裁出 剪刀（dāo tāo） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 明 诗 意 碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 装饰、打扮。 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 满树 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 释义 这两句诗运用了什么样的修辞手法？有什么作用？ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 明 诗 意 柳树的翠绿晶莹 形象地描写了柳树颜色的美。 比喻 碧玉 比喻成 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 明 诗 意 不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。 释义 柳树的叶子。 农历二月，正是初春时节。 裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 好像 多音字导读 sì（ 似 乎 ）（ 类 似 ） 似 shì（ 似 的 ） 二月春风似剪刀。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 明 诗 意 拟人 突出柳叶精巧细致的形态美。 比喻 二月的春风 剪刀 比喻成 这两句诗作者自问，自答，巧妙的由柳树过渡到了春风，说出了这些细巧的柳叶是春风裁出的。 春风还剪出了…… 我来说 悟