2023年中考化学一轮复习—科学探究题

2023届中考化学一轮复习—科学探究题 1．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）I、某兴趣小组用下图装置进行一氧化碳还原氧化铁实验。 (1)为防止玻璃管发生爆炸，点燃甲处酒精灯前进行的操作是___________。 (2)实验结束时，熄灭甲处酒精灯，继续通入CO至玻璃管完全冷却，目的是___________。 Ⅱ、提出问题：兴趣小组认为，上述实验并不足以说明甲处的生成的黑色固体粉末一定是Fe，还有可能是Fe3O4。 (3)从Fe3O4物理性质角度分析，兴趣小组提出疑问的理由是___________。 (4)从炼铁原理分析，由Fe2O3生成Fe3O4是可能的，理由是___________。 Ⅲ、实验探究：一氧化碳高温下还原氧化铁反应的生成物成分。兴趣小组查阅资料得知，Fe3O4不溶于水且不与CuSO4溶液反应。兴趣小组往上述实验生成的黑色固体粉末中加入足量的CuSO4溶液，用玻璃棒充分搅拌。 (5)铁与硫酸铜反应的化学方程式为___________。 (6)加入足量的CuSO4溶液后，用玻璃棒充分搅拌的目的是___________。 (7)若要得出黑色固体粉末中只含有铁，不含Fe3O4的结论，往黑色固体粉末中加入足量的CuSO4溶液并充分反应后，应观察到的现象为___________。 2．（2022秋·江西抚州·九年级期末）抚州市基本完成天然气市县全覆盖建设，天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是_______(填化学式)。它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究。 查阅资料：氢氧化钠溶液可以能和二氧化碳反应。 【提出猜想】生成物中一定有_______(填化学式)，可能有CO2和CO。 【实验探究】该小组同学将生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想。 【现象与结论】 （1）观察到A中_______，证明混合气体中含有CO2。A中反应方程式为_______。 （2）观察到D中_______，证明混合气中含有CO。 【交流讨论】 （3）小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气中有一氧化碳，那么B装置中NaOH溶液的作用是_______。 （4）小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是_______。 3．（2022秋·安徽合肥·九年级期末）Ⅰ．如图装置可用于实验室制取二氧化碳气体，制取二氧化碳的化学方程式为__________。装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使装置中反应停止的操作________。 Ⅱ．化学兴趣小组的同学准备探究实验所用石灰石中碳酸钙的质量。 【提出方案】利用石灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。 【资料】1、实验I、Ⅱ中石灰石样品（杂质不考虑）质量相等 2、通常情况下，二氧化碳的密度约为2.0克/升 3、化学反应前后元素的种类和质量均不变 【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积： 【分析与表达】 （1）实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次全部加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸，__________。 （2）实验Ⅱ中，先连接好装置，再__________（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中，若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是____________。 【记录与处理】 （3）已知实验I反应前的总质量【m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）】，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是__________。（填字母） A．m（小烧杯）      B．m（大烧杯）      C．m（大烧杯+反应后剩余物） （4）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数/ml 60.0 85.0 92.0 95.0 97.5 97.8 97.9 98.0 98.0 98.0 根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是 ______mL，理由是________。 【反思与评价】 （5）有同学认为实验Ⅰ操作即使正确，测定结果也不准确的原因是_______________。 4．（2021秋·广东揭阳·九年级统考期末）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 （提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ （猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。 （实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。