第二章 第二节 第1课时 食物的消化（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册生物（人教版）

RJ 生 物 下册 七年级 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　食物的消化 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　消化系统的组成及功能 1.消化系统的组成及功能： 口腔 淀粉 食道 肝脏 蛋白质 自主预习 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　探究馒头在口腔中的变化 2.实验步骤及结果： 不变蓝 变蓝 唾液 自主预习 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.实验结论： (1)1号和2号试管对照，说明馒头变甜和　 　有关。  (2)1号和3号试管对照，说明馒头变甜和　 　、 　 　有关。  舌的搅拌　 牙齿的咀嚼　 唾液的分泌　 自主预习 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　糖类、蛋白质、脂肪的消化过程 4.糖类、蛋白质、脂肪的消化过程： 麦芽糖 葡萄糖 氨基酸 自主预习 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 消化道和消化腺 (1)消化道最膨大的部分是胃；最大的消化腺是肝脏；含消化液最多的部位是小肠。 (2)位于消化道外的消化腺是唾液腺、肝脏和胰腺；位于消化道壁内的消化腺是胃腺和肠腺。 自主预习 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 解读淀粉、蛋白质和脂肪消化曲线图 (1)在三大营养物质中最先消化的是淀粉，并且在口腔中就开始被消化，所以甲是淀粉的消化曲线，A是口腔，B是咽和食道。 (2)第二个消化的是蛋白质，蛋白质消化的初始部位是胃，所以乙是蛋白质的消化曲线，C是胃。 (3)最后消化的是脂肪，所以丙是脂肪的消化曲线，D是小肠，E是大肠。 自主预习 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　消化系统的组成及功能 1.[教材习题变式]误吞了一粒西瓜子后，这粒西瓜子不会经过的消化器官是( ) A.咽 B.胃 C.肝脏 D.小肠 C 限时:5分钟 基础巩固 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.下列是人体消化系统的器官和功能的对应关系，不正确的是( ) A.口腔——初步消化淀粉 B.胃——初步消化脂肪 C.肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁，乳化脂肪 D.小肠——内含胆汁、肠液、胰液等多种消化液 B 基础巩固 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 B.②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C.①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D.水浴10分钟是因为消化需要一定的时间 知识点2　探究馒头在口腔中的变化 3.在“探究馒头在口腔中的变化”的实验中，实验设计如图所示，试管均置于37 ℃温水中10分钟，下列叙述错误的是( ) B 基础巩固 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　糖类、蛋白质、脂肪的消化过程 4.脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是( ) A.小肠、胃、口腔 B.胃、口腔、小肠 C.小肠、口腔、胃 D.口腔、小肠、胃 A 基础巩固 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 5.“达吉胶囊”又称为“复合消化酶胶囊”，用于治疗消化不良、食欲不振。说明书中注明含有淀粉酶、胰脂肪酶等成分。你认为与这些成分作用最接近的消化液是( ) A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胆汁 C 基础巩固 -- 第1课时　食物的消化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.关于人体消化的叙述，正确的是( ) A.唾液腺能分泌盐酸 B.大肠能消化食物 C.消化主要是在消化系统