第三章 第一节 呼吸道对空气的处理（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册生物（人教版）

RJ 生 物 下册 七年级 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第一节　呼吸道对空气的处理 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.呼吸道是气体进出肺的通道。 知识点1　呼吸系统的组成 1.人体的呼吸系统是由　 　和肺组成的。  呼吸道　 咽 气管 自主预习 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　呼吸道的作用 3.保证气体顺畅通过：呼吸道都有　 　做支架。  4.对吸入的气体进行处理： (1)呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 　 　、　 　、　 　：鼻腔前部生有鼻毛，能阻挡灰尘；鼻腔内表面的黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖空气；鼻黏膜、气管和支气管黏膜分泌的　 　能黏住空气中的灰尘、细菌、病毒等，同时使空气湿润。  (2)呼吸道对气体的处理能力是　 　的。  有限　 黏液　 清洁　 湿润　 温暖　 骨或软骨　 自主预习 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 5.呼吸与吞咽：呼吸时，　 　像抬起的“盖子”，使空气畅通无阻；吞咽时，又像“盖子”一样盖住喉口，避免食物进入气管。  会厌软骨　 自主预习 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 呼吸道的作用 (1)呼吸道都有骨或软骨做支架——保证气流通畅。 自主预习 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)鼻腔对空气具有清洁、湿润和温暖的作用(用鼻呼吸比用口呼吸好)： 自主预习 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 (1)感冒时呼吸不畅是因为鼻黏膜充血肿胀。 (2)呼吸和吞咽不能同时进行。 (3)喉既是呼吸的通道，又是发声的器官，有软骨做支架，可以使喉腔内气流通畅。 (4)膈不属于呼吸系统的组成部分，但参与人体的呼吸运动。 自主预习 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　呼吸系统的组成 1.人体的呼吸系统主要包括( ) A.鼻腔和气管 B.气管和肺 C.气管和支气管 D.呼吸道和肺 D 限时:5分钟 基础巩固 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.[2022·甘肃金昌改编]今年春季，河西走廊多次遭遇大风沙尘天气，严重影响当地居民的身体健康。当沙尘颗粒进入呼吸系统，经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是( ) A.肺、支气管、气管 B.支气管、气管、肺 C.气管、肺、支气管 D.气管、支气管、肺 D 基础巩固 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　呼吸道的作用 3.呼吸道的气管能保持敞开的原因是( ) A.气管壁较硬 B.周围肌肉牵拉 C.有骨或软骨做支架 D.有气体通过 C 基础巩固 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 ①温暖　②湿润　③清洁　④干燥 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 4.[教材图片题]如图是人体呼吸道的一部分，图示的结构能使到达肺部的气体( ) B 基础巩固 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更有利于人的身体健康，其主要原因是( ) A.口腔能吸附空气中的灰尘 B.空气从鼻到达肺比从口到达肺的距离远 C.口腔内温暖空气的效果比鼻好 D.用鼻呼吸可以温暖、湿润空气且吸附灰尘 限时:5分钟 D 能力提升 -- 第一节　呼吸道对空气的处理 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.某些重症患者需要气管插管来辅助呼吸。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后