第6章基础实验6粗盐的初步提纯同步练习--2022-2023学年 九年级化学沪教版（全国）下册

第6章基础实验6粗盐的初步提纯同步练习-2022-2023学年 九年级化学沪教版（全国）下册 一、单选题 1．在粗盐提纯的分组实验中，小民同学在计算产率时发现产率明显偏高，他进行了深刻的反思，造成产率偏高的原因可能是 A．操作①中粗盐没有充分溶解 B．操作④中有液体溅出 C．操作⑤中水分没有完全蒸干 D．操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌 2．“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列操作正确的是 A．取用 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 3．下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是 A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 4．下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是 A．④中缺少玻璃棒引流溶液 B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解 C．上述操作顺序为③①②④ D．当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 5．某中学化学兴趣小组的同学对海水“晒盐”得到的粗盐进行提纯，流程如图，有关说法正确的是 A．操作①是溶解 B．经过上述流程得到的精盐是纯净物 C．蒸发后，取下蒸发皿直接放在实验台上 D．操作①②③均用到玻璃棒，且玻璃棒的作用相同 6．在“粗盐中难溶性杂质去除”实验中，操作错误的是 A．称量时，在托盘天平左右两盘垫上相同质量的纸片 B．溶解时，用玻璃棒搅拌加快粗盐溶解 C．过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体加快过滤 D．蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热 7．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是 A．多加水，让粗盐加速溶解 B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同 C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干 8．在除去粗盐中难溶性杂质的实验中，下列操作正确的是 A．取用粗盐 B．溶解粗盐 C．过滤盐水 D．蒸发滤液 9．在“粗盐的提纯”实验中，一定用不到的仪器是 A．铁架台、蒸发皿 B．酒精灯、漏斗 C．细口瓶、试管 D．量筒、烧杯 10．在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是 A．溶解粗盐 B．过滤粗盐水 C．蒸发结晶 D．趁热取下蒸发皿 二、课内填空 11．实验后发现精盐的产率偏小，可能的原因是什么？产率偏大呢？ 12．粗盐提纯实验中每一步都要用到的仪器是_______。 13．本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，你判断这样提纯的盐是否为纯净物？怎样设计实验证明你的判断。 14．蒸发操作中用到的仪器有______、______、______、______。 三、推断题 15．下图是常见物质之间的转化关系，其中A为常见的干燥剂，E为最常见的液体。请回答： （1）A的化学式为______。 （2）B所属的物质类别为______。 （3）写出B和D反应生成C和F的化学方程式______。 （4）说出物质C在生活中的用途______（填一条即可）。 四、实验题 16．学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中有重要意义。(已知：20℃氯化钠的溶解度为36g，水的密度可近似看作lg/mL) 实验一：溶液配制 某实验小组用6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，步骤如下：①计算；②量取；③混匀；④装瓶贴标签。回答下列问题： (1)计算需要6%的氯化钠溶液的体积是___________________mL(结果取整数)； (2)实验中用到的仪器有25mL的量筒、细口瓶、烧杯、___________________。 (3)下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质量分数一定偏大的是___________________。 a.量取6%的氯化钠溶液时仰视读数             b.向烧杯内加入液体时有液体溅出 c.混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌             d.配制好的溶液装入未干燥的细口瓶 实验二：粗盐提纯 (1)操作①中玻璃棒的作用是_______________，操作②的名称为_______________。 (2)20℃时提纯9g粗盐，若已知粗盐中氯化钠含量约为80%，溶解时应选择______________的量筒量取所需要的水最为合适(提供的量筒规格有“10mL”“25mL”和“100mL”)。 (3)提纯后的精盐属于_______________(填“纯净物”或“混合物”)。 五、综合应用题 17．海洋中蕴含着丰富的资源，海洋资源开发前景十分广阔。 (1)海水晒盐得到的粗盐中往往含有不溶性杂质，将这些不溶性杂质除去的主要实验步骤有： ①溶解； ②______（填操作名称）； ③蒸发结晶。 (2)下列有关海洋化学资源的叙述中，错误的是______（填序号）。 A．海水中含量最多的阴离子为 B．海水淡化过程主要