2023年中考化学一轮复习题—科学探究题

2023届中考化学一轮复习题—科学探究题 1．（2022秋·广东广州·九年级统考期中）小茗参观某养鱼池时，好奇地发现工作人员向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是她想可否用过氧化钙来制取氧气。 【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？ 【查阅资料】过氧化钙(CaO2)室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。 【猜想与论证】 猜想Ⅰ：用加热过氧化钙可制取氧气。 （1）选择实验装置 ①仪器a的名称是_______。 ②小茗选择装置_______(填序号)作为过氧化钙制取氧气的发生装置。该发生装置在实验室制取氧气时也会用到，对应的反应文字表达式为_______。 （2）实验过程 ①检验装置气密性。 ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出； ③当观察到_______时，开始收集气体； ④集满气体后，把集气瓶取出，放在桌面上。 ⑤检验气体的方法是_______。 （3）实验结论：_______。 猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。 （4）实验装置图(如下图) （5）实验主要过程： ①检装置气密性 ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 （6）实验结论：过氧化钙与水反应_______(填“适合”或“不适合”)实验室制取氧气。 【质疑再探究】 纯氧能使带火星的木条复燃，若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢？使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢？带着这些问题小茗查阅资料。 实验编号 ① ② ③ ④ 氧气的体积分数 20% 30% 40% 50% 带火星木条的状况 无变化 微亮 复燃 复燃 （7）小明认为实验_______没有必要做，理由是_______。 （8）自上表可知，当氧气的体积分数达到_______时，即可使带火星的木复燃。 2．（2021秋·陕西汉中·九年级统考期末）化学是以实验为基础的科学，某兴趣小组的同学在学习了探究“燃烧的条件”实验后，对书上的实验进行了改进与创新。 【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 实验一：如图1（整套装置气密性良好） 【步骤及现象】 步骤 现象 ①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中 白磷不燃烧 ②打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出 白磷立即燃烧 (1)对比步骤①②，说明燃烧的条件之一为______。写出锥形瓶内发生反应的文字表达式______。 实验二：如图2（夹持仪器已略去） 【步骤及现象】 步骤 现象 I、将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面 Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面 白磷燃烧 (2)第二步现象为______。 【分析与讨论】 (3)80℃热水的作用是______。 (4)对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是______。 实验三：氨气在空气中无法燃烧，但在纯氧中可以燃烧，如图是氨气燃烧的实验装置。 【步骤及现象】实验开始时，先打开止水夹a通入氧气，再打开止水夹b通入氨气，在长导管处点燃氨气，氨气在纯氧中安静燃烧。 【分析与讨论】 (5)先通氧气，后通氨气的理由是______。 (6)实验完毕，夹紧止水夹b，火焰即可熄灭，利用的灭火原理是______。 3．（2021秋·陕西西安·九年级统考期中）化学兴趣小组对蜡烛及物质的燃烧进行了如下探究。 （一）甲组同学实验： 【查阅资料】水和二氧化碳都不具有可燃性。 【实验过程与结论】 （1）实验1：点燃前。用小刀在蜡烛上进行刻划，蜡烛上留下很多划痕，说明蜡烛________。 （2）实验2：燃烧时。在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成，说明蜡烛燃烧生成了_______；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，观察到_______，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。 （3）实验3：熄灭后。吹灭蜡烛，自烛芯出产生一缕白烟：用火柴点燃白烟，蜡烛能重新燃烧，说明白烟的主要成分是_______。 （二）与蜡烛火焰相同，酒精灯火焰也分为三层。乙组同学将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，决定探究铜片表面的黑色物质到底是什么。 【查阅资料】①酒精灯不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）：②氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。 【猜想与假设】小明：黑色固体是烟灰。 小亮：黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。 小玲：黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。 【实验设计】 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 （