第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册历史（部编版）

RJ 历 史 下册 七年级 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第4课　唐朝的中外文化交流 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　遣唐使和鉴真东渡 1.遣唐使来华 (1)目的：学习中国的　 　。  (2)影响：把唐朝先进的　 　、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。  制度　 先进文化　 自主预习 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.鉴真东渡 (1)概况：唐朝高僧　 　6次东渡，终于在754年抵达日本。  (2)贡献：他在日本传授佛经，还传播中国的　 　、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。  医药　 鉴真　 自主预习 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　唐与新罗的关系 3.贸易往来：　 　物产居唐朝进口首位。  4.文化交流：新罗派遣使节和留学生到唐朝学习，仿唐制建立政治制度，采用　 　选拔官吏，引入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐传入中国。  科举制　 新罗　 自主预习 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点3　玄奘西行 5.概况：　 　初年，高僧玄奘西行前往　 　取经，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安。  6.贡献 (1)玄奘主持译经工作，为中国　 　的发展作出重大贡献。  (2)根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《　 　》，是研究中外交流史的珍贵文献。  大唐西域记　 佛教　 天竺　 贞观　 自主预习 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 重难解读 唐朝对外交往活跃的原因及带给我们的启示。 (1)原因：国家安定统一，经济、文化繁荣，实行对外开放政策，交通便利等。 (2)启示：必须保持稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。提高本国的综合实力，努力提高经济文化水平。学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播本国文化的同时，要善于学习其他文明的优秀成果。 自主预习 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 特别提醒 (1)唐太宗时，玄奘西行天竺，研习佛法，为中印文化交流作出了重要的贡献；唐玄宗时，鉴真东渡日本，弘扬佛法，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 (2)根据玄奘口述，由弟子记录成书的是《大唐西域记》，不是《西游记》。 自主预习 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.据记载，630—894年，日本共向唐派遣了十几批使节，日本遣唐使来华的主要目的是( ) A.学习中国的先进文化 B.传播日本先进文化 C.加强两国友谊 D.求取佛经教义 A 限时:5分钟 基础巩固 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现了由印度传入的刀豆、由泥婆罗国(今尼泊尔)传入的菠菜，这一现象说明唐朝外贸活动频繁。当时，哪一国家的物产居唐朝进口首位( ) A.天竺 B.日本 C.新罗 D.波斯 C 基础巩固 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.审美观念一致 B.文明互鉴 C.铸银水平相当 D.文明交流 3.[史料实证]下图为唐朝时期中日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国( ) D 基础巩固 -- 第4课　唐朝的中外文化交流 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.输入世界先进文化 B.文化传播世界各国 C.中外文化交流互鉴 D.制度文化领先世界 4.[2022·合肥蜀山区模拟]下表史实探究的主题是唐朝( ) C 唐与日本 鉴真东渡日本，