第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 综合练习（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册历史（部编版）

RJ 历 史 下册 七年级 -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第一单元综合练习　 -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝，589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。这一历史事件的影响是( ) A.夺取了北周政权，建立隋朝 B.结束了长期分裂，统一全国 C.夺取了陈朝政权，建立唐朝 D.击败了东突厥，控制西域 B -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.近年来在河南洛阳附近发现了多处隋唐时期的粮仓遗址，如含嘉仓遗址、洛口仓(兴洛仓)遗址、回洛仓遗址、黎阳仓遗址等。这主要因为洛阳( ) A.是当时漕运体系的枢纽 B.是东西交通大动脉 C.地理气候适合储备粮食 D.是隋唐时期的都城 A -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.书法艺术上的杰出成就 B.白银逐渐成为主要货币 C.古代手工业技术世界领先 D.科举制对百姓生活的影响 3.中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。下图是一枚银质的“长命锁”，它反映了( ) D -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。下列唐太宗的执政措施中，能体现该理念的是( ) A.完善三省六部制，勤于政事 B.减轻人民劳役，鼓励发展生产 C.善于用人，虚心纳谏 D.增加科举科目，鼓励士人报考 B -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写讨伐檄文。武则天读了檄文后，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错!”这反映了武则天的为政理念是( ) A.爱惜民力，减轻人民负担 B.重视教育，发展科举制度 C.重视武力，力主开拓边疆 D.不拘一格，选拔重用人才 D -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.农业生产状况 B.社会风气表现 C.商业繁荣程度 D.手工制作水平 6.下图所示的图文，反映了唐代的( ) D -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.唐太宗对归附部族的上层人士授以官禄，对各民族将领不偏不倚、赏罚分明，对内附的少数民族予以与汉人同样的待遇。这表明唐太宗( ) A.构建严格的考核机制 B.奉行无为而治的理念 C.实行开明的民族政策 D.完善地方行政的规划 C -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.自文成公主入藏到松赞干布去世，吐蕃未与唐发生军事冲突，即唐蕃“数十年间，一方清静”。这说明文成公主入藏 ( ) A.增进了唐蕃友好关系 B.使西藏归属于唐朝管辖 C.促进了吐蕃经济发展 D.削弱了吐蕃文化影响力 A -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.“唐诗中有的歌颂祖国大好河山，有的揭露封建社会黑暗，有的抒发离愁别恨，有的描绘田园山水、边疆风光，有的倾诉个人抱负遭遇，有的一展宏图大志……”材料旨在说明唐诗( ) A.数量众多 B.题材广泛 C.形式新颖 D.名家辈出 B -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.唐朝诗人王维写道：“九天阊阖(宫门)开宫殿，万国衣冠拜冕旒(皇帝的帽子，代指皇帝)。”诗句主要描绘了唐朝的 ( ) A.政治制度 B.经济状况 C.对外关系 D.社会风气 C -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一副对联(见右图)，横批应为( ) A.海路通达 B.经济繁荣 C.民族和睦 D.文明互鉴 D -- 第一单元综合练习　 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是( ) A.三位帝王成就了“贞观之治” B.他们“政启开元，治宏贞观” C.封建帝王有明显的历史局限 D.武则天时朝政迅速走向腐败